教师评职称考核教龄和工作量最合理

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★网友 发表于 2011-06-19 16:03:21 IP：221.192.146.

要想彻底治理与职称相关的不合理、不公平、不和谐的现象，只有从源头解决——要么废除职称评定，要么教师的工资待遇与职称不挂钩！以“教龄+工作量”为主体的工资制度应该是最为合理，公平的！

★网友 发表于 2011-07-22 13:59:56 IP：121.14.234.

教师晋级不应受名额限制，在硬件范围内应该自然晋升，不要排名次，搞窝里斗，教育内部的不和谐因素，多数是由排名次等造成的。

★网友 发表于 2011-07-07 16:47:21 IP：221.192.148.

中学一级任职15年以上应自动进高级。

★网友 发表于 2011-07-05 23:09:01 IP：221.192.148.

中学高级任职6年以上应自动进正高级，中学高级任职6年以上应自动进正高级。

★网友 发表于 2011-05-30 06:04:51 IP：218.25.106.

不要逼迫教师为评职称而写论文。花钱发表，造假抄袭，有何意义？教师费钱费力苦不堪言，教育事业并未因此而进步，只有造假的骗子们获益良多，假期刊大多是给评职称的教师们“开办”的。教师职称评定必须取消论文这一条。

★网友 发表于 2011-07-25 17:05:53IP：124.228.136.

应当将职称逐渐过渡成为一种荣誉称号，让教师自觉把全部精力放在教书育人方面！教师的工资待遇只是与岗位、工作量联系，适当考虑学历与教龄！

★网友 发表于 2011-07-25 14:28:44IP：221.206.130.

因为有名额限制，现在评上职称的很少，大部分是花钱买的。评上高级职称以后，就很少有人出力干活了，因为再没有什么追求了，干活的都是想评级的，忙着搞课题，写论文准备评级的各种材料，所以无太多的精力研究教学。