2010年德州市师德标兵候选人杨超慧同志事迹材料

选择的  就是最好的

一年来，我以科学发展观为指导，以师德建设为主题，以“建高地，亮绝活，争先锋”活动为载体，深入开展师德建设系列活动，全面提高师德水平。一直恪守着自己的人生准则：选择的就是最好的。我既然选择了做教师，教师这个职业就是最好的，最高尚的。

1.为学做人

为学做人，要放开眼界，更要脚踏实地。在教学生涯里，我忠诚人民的教育事业，遵纪守法，廉洁自律，认真学习《中小学教师职业道德规范》，《教育法》，《教育发展纲要》，积极参加师德建设培训和观摩，模范执行学校规章制度，以身作则，宣传抵制假期有偿家教，做一个有节气的教师。走上讲坛教书育人，走下讲台为人师表，做到勤业、敬业、乐业。己所不欲勿施于人。对学生重言教，更重身教，树立良好的道德形象，以高尚的理想人格熏染学生。从青春年华到不惑之年，我始终坚持：为学做人，是我一生的事业。

2.教学相长

作为一位老师，我始终秉持“教师一桶水，学生一滴水”的原则。我读书学习，丰富教育思想，渐悟教育的本质内涵。为了把课上得有灵魂，我与其他英语教师集体备课，团结协作，共同提高。我校房燕老师参加全市英语优质课评选，在参评过程中，我精心指导，倾囊相授。我坚信：一花红红一点，百花红红一片。我曾获得禹城市教学能手，执教德州市英语公开课并参加德州市优质课评选获奖。还撰写发表数十篇论文，其中《分层教学，分类指导》获山东省“百佳”论文一等奖；《点燃学生创新思维的火花》获“百佳”论文二等奖；《抓好心理健康教育，促进学校德育工作》在2007年度全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动中获得二等奖；《书面表达的训练与要求-------浅谈中考英语写作》,《体现人文教育 建立优秀班级》在国家级刊物上公开发表；还指导多名学生在竞赛中获奖。

3.躬耕乐道

我怀着极大热情，全身心投入教书育人的事业，在教育岗位上因材施教、循循善诱、教书育人。在学生眼中，我是一个和蔼可亲、无话不说的“知心姐姐”，有想法、有困难就找杨老师，成为不少学生的习惯。毕业的张文娟，因为与男同学有矛盾与我促膝长谈；孟玲玲同学，凌晨1点患病，学生找我帮助；张慧为失去唯一的弟弟拥我痛哭；还有李洪鑫“老师，你没有看不起我，同学们也没有拿以前的眼光看我，你放心吧，我会好好干的”的真诚誓言……一次次听其倾诉，毫无怨言。我找学生谈心或提供服务达1000余人次。桃李不言下自成蹊。不知有多少家长都说：“有杨老师教我的孩子，放心！”这难得的口碑让我相信一朵花足以美丽一生。每年的节假日，都会有学生的拜访问候，这感恩之爱，反哺之情，是我献身教育事业的最大满足和快乐。我先后两次被评为德州市优秀教师。

4.爱人无己

热爱学生是我生活中最主要的东西。没有爱，就没有教育。在 “SARS”时期，我班的白吉华及其家人都被隔离，为了让她在生活上、思想上减轻了压力，我从家里拿来被褥和水果，负责她的饮食起居。在生命与学生中我选择了后者。记得白吉华的父亲带着她来到我家，握着我的手，激动地说：“杨老师，没有你，就没有白吉华的今天啊！”“SARS”固然可怕，但我对学生的那份爱、那份责任，让我义不容辞。逝去的一年与学生一起防治手足口病。汶川地震，玉树地震，舟曲泥石流灾害，在后方主动捐款，支持抗震救灾。教育给我生命历程中不息的激情，学生是我的一切，为了学生无怨无悔，我将用爱心培育人才。2006年9月我参加了禹城市“树师德，铸师魂”主题演讲报告会并做了典型发言。

5.吐故纳新

随着新课改的不断深入，我探求不同的课堂模式，在讲台上奔跑，寻求不同的理论支撑，做课改的先锋，追求不同的课堂效应，做教研带头人。我先后尝试分层教学，趣味教学，优质教学，养成教育，学案导学等课题研究的试验，以一颗执著的心，不折不扣的践行自己的诺言。教学成绩一直名列前茅。不积跬步，无以至千里。我经常参加网络教研，发表博文，利用网络与名师在线交流。在2010年4月安博教育举办的博文大赛中，作品《2010年，为教育理想出征》荣获一等奖。

寒梅点春，只为山花烂漫！在全市“建高地，亮绝活，争先锋”系列活动中，不断耕耘、反思与展望。我将以泥土般朴素的情怀，在教育这片土地上，继续用真情耕耘，用爱心播种……

禹城市十里望回族乡中学