转变思想  追求卓越

尊敬的各位领导、老师们，大家好！

我是xxx中学初二年级学部主任。现在将本学期的工作汇报如下，我述职的题目是《转变思想，追求卓越》。

一.工作回顾：

1.思想总结.

我在xxx中学工作11年，担任班主任9年，从事学部管理工作2年半。一直在思想上、行动上都与学校保持高度一致，为把领导安排的工作干好，我不断转变思想，阅读一些有关教学和管理的报刊及书籍。告戒自己要实事求是，不留余力地做事；改变自己倔强的性格，不能一根筋拧到底，事事与领导、老师、学生的关系协调好；做事果断，公开、公正，不拖泥带水。在学部考核中，把学部荣誉看得比自己的成绩更珍贵，一直都把学校领导布置的各项工作圆满完成。

2.工作总结：

我在工作中，积极、认真、主动，从不挑三拣四，拈轻怕重；对学校的各项制度，我是积极拥护，并大胆尝试，尤其是今年10月份，参观杜郎口先进学校，给我的震撼特别大，在教办的倡导下，率先在初二年级实验自主学习、小组合作的课题改革，所有老师都积极参与，通过观看录象课，查阅报刊资料，结合自己的课堂教学经验，在摸索中走出一条课改新路。为此，学部老师都以学案为教学载体，在课堂上增加学生自主活动的时间，主要是小组合作，讨论交流，让学生在课堂上真正动起来，活起来，尝试阶段深受学生欢迎，并且老师们已经成功总结出新授课、复习课的基本流程和基本环节。平常学生办理各学科手抄报，张贴在班级展示；积极组织学生办理学校刊物《启梦月刊》，提高学生各种才艺；在班级教室、学生寝室的文化建设方面都保持整洁，美观，走在了全校的前列；在学生中出台“五星级”学生标准，学习之星、文明之星、希望之星、英才之星、创新之星，并广泛开展“五星级”学生评比活动，由老师和学生共同评选，期末隆重表彰；在班级管理上试行值日班长、纪律班长和卫生督导员，让学生自主管理；在学校组织的重大活动中，如校园舞蹈，古诗词朗诵，队列表演，歌曲大合唱，拔河比赛……我都能够积极指导学生圆满完成；对学生的养成教育，主要是感恩教育，还教育学生一次网吧不去，一次打架没有，一次谎话不说，一件公物不损，一次烟酒不沾，做到“闲话留在门外，嬉闹走出教室”。教师德能勤绩考核，始终做到公正、透明，从没引起歧义，我的信念就是：做就做的最好，干就干出一流。让老师放心，领导安心。

二.工作反思：

1.思想性格急需理性。

我时刻提醒自己“急噪是魔鬼”，无论是教学还是管理，做任何事情千万别冲动，一定要三思而后行，多听取领导们的建议，这对自己的工作和做人都有帮助。

2.课改理念不够深入。

教学改革光有“粉身碎骨浑不怕”的精神是不够的，一定要有计划、有步骤地坚持下去，一些方法、措施更需补充完善。尤其是课改理论要深刻、实际，在探索中不断总结；课堂上学生自由活动的安排，时间不够，没有给学生充足思考的余地，小组内也没有明确的分工和具体的要求，使得一些学生等、靠，自己不动脑，参与度不高；这就需要我们花费大力气精心准备，设计，不流于形式，课堂上老师指导学生预习、自学、去说去讲，使学生有学习兴趣，让学生真正成为会学习的人。美国一位科学家说过：未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。我相信：随着课堂教学改革的不断深入，我和老师们会有更多的收获，更多的惊喜。

3.学生管理要多动脑筋。

有的学生讲：校园无欢乐，学习无兴趣，教室成为“文明的监狱”，办公室成为“学生的地狱”，慢慢地会从厌学走向辍学，这不得不引起我们老师的思考。利用现有的条件，开发学生自主性活动，多组织课外活动，成立兴趣小组，为学生身心发展开辟一个广阔空间，大力发展学生爱好特长。同时对学困生要想出一套行之有效的方法，帮助他们学习上进。

三.工作设想：

1.增设预习课。

各学科精心设计预习课流程和环节；提前预习，是课堂教学，小组合作的基础和保障。坚决杜绝全是试题，一定要设计活动，挖掘学生潜力，“不求人人成功，但求人人进步”，真正调动学生的积极性。

2.组建一个阅览室，开放一个实验室。

让学生在课外活动时间自由来阅读，并做积累。开展每周阅读一本优秀杂志，每学期阅读一本名著活动。集中学生统一时间讨论交流心得体会。也可以到实验室亲自动手实验，验证课堂上的理论知识，相互交流。发展学生现有能力，挖掘学生创造能力。

3.广泛开展自主性活动。

新学期大力发展学生社团，在青青、期盼文学社基础上，组建棋艺社；建立兴趣小组，如篮球队，足球队，乒乓球队，舞蹈队，书法、绘画小组……使不同爱好、特长的学生获得发展的空间，培养个性鲜明的学生。

4.健全评价体系。

教师衡量学生的标准不仅看分数的高低，应该看他们的综合素质，并采用激励评价，多鼓励、表扬，少批评、训斥，让学生在保护自尊心中自立自强，尤其目前的学生自主学习，小组合作，更需要健全学生评价体系，保障每个学生都走向成功。

千江有水千江月，万里无云万里天。在具体的教学实践中，我们只有不断总结，才能品尝到成功。

我相信，在新一届教办领导的正确指挥下，让我们从现在做起，一起关注课堂，关注学生，关注教书育人的点点滴滴，在实际行动中彻底反思，转变思想，走向卓越！

谢谢大家！