态度决定一切

当我把“态度决定一切”这句话告诉学生的时候，遭到部分学生的反对。他们理由是态度并不完全等于结果，让一个傻子来学习，他态度再好，他也不可能学得很好。辨证关系上看，态度不能决定一切。

从逻辑上我不能反对学生，但是，我知道这是他们习惯性的思维，为自己寻找借口。从否定中寻求自我的安慰，既然态度不能决定一切，那么我态度再好也未必就学习好，那么，我就这样吧。

不少学生有这样的思维。

我有一个学生她很努力，但是成绩不是最优秀的。一些学生把这个例子，作为自己思维的注脚，“你看她这么努力，成绩也就这样”

所以，学生认为“态度并不决定一切”

这个观点是容易反驳的。

但是，你反驳了学生并不代表他能真正接受，落实你的观点。这就是思维的惯性。而这种思维的惯性又是又平常生活的环境造成的。

所以，我们常说基础教育是多么的重要。启蒙和定性对于一个孩子来说太重要了。

在孩子还没有习惯的就反对“态度决定一切”这样类似的话之前，我们好好培养他们的态度吧。