《鱼我所欲也》自测

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为（wéi）苟（gǒu）得（1）也；死亦我所恶（wù），所恶（wù）有甚于死者，故患有所不辟（bì）（2）也。如使（3）人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用（4）也？使人之所恶（wù）莫甚于死者，则凡可以辟（bì）患者何不为（wéi）也？由是则生而有不用也，由是则可以避（bì）患而有不为（wéi）也。是故所欲有甚于生者，所恶（wù）有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 

　　一箪（dān）食(shí），一豆羮（gēng），得之则生，弗（fú）得则死。呼尔(ér)而与之，行道之人弗受；蹴（cù)（5）尔（ér）而与之，乞人不屑（xiè）（6）也。 

　　万钟（7）则不辩（8）礼义而受之，万钟于我何加（9）焉！为（wèi）宫室之美，妻妾（qiè）之奉，所识穷乏者得（dé）（10）我与（yú）？乡（11）为身死而不受，今为（wèi）宫室之美为（wéi）之；乡为身死而不受，今为妻妾（qiè）之奉为(wéi)之；乡为身死而不受，今为(wèi)所识穷乏者得（dé）我而为（wéi）之：是亦不可以已（12）乎？此之谓失其本心（13）。

（1）　　　　　　（2）　　　　　　（3）　　　　　　（4）　　　　　　（5）

（6）　　　　　　（7）　　　　　　（8）　　　　　　（9）　　　　　　（10）

（11）　　　　　　（12）　　　　　　（13）

 

[中考链接]

1. 安徽省(09)鱼我所欲也(节选)“鱼，我所欲也;……贤者能勿丧耳”《 过零丁洋》（文天祥） 

15.解释下列加点词语在文中的意思

(1)故不为苟得也 苟:　　　　　　　　　 (3)如使人之所欲莫甚于生 如使：

(3)所恶有甚于死者 恶：　　　　　　　　 (4)留取丹心照汗青 汗青：

16.翻译下列句子(4分)

(1)二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也

 

 (2)非独贤者有是心也

 

17.诵读下列句子时，每句至少应有一处停顿，请用“/”把这一处停顿标示出来

(1)是故所欲有甚于生者　　　　　　　　　　　 (2)山河破碎风飘絮

18.请摘录原文申的语句，填写下表(5分)

篇  目	体现中心(或主旨)的句子	共同的追求
《鱼我所欲也》
《过零丁洋》

2. 滨州市(09山东省)

(二)阅读下面两段文言文，回答文后问题(10分)

(甲)万钟则不辩礼义而受之……此之谓失其本心(《鱼我所欲也》)

(乙) [晏子谏景公]景公①之时，雨雪三日而不霁②公被狐白之裘，坐堂侧陛③晏子入见，立有间公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒”晏子对曰：“天不寒乎?”公笑晏子曰：“婴(晏子自称)闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸④而知人之劳，今君不知也!”公曰：“善，寡人闻命⑤矣”乃令出裘发粟，与饥寒

——(选自《晏子春秋》)注释：①景公：齐景公②霁：雨雪停止，天放晴③堂侧陛：堂，朝堂陛，台阶④

 

逸：安乐，安闲⑤闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话

9.解释下面句子中加点词语的意思(2分)

(1)万钟于我何加焉 何加：　　　　　　　　　　 (2)所识穷乏者得我与 得：

(3)公被狐白之裘 被： 　　　　　　　　　　　　(4)乃令出裘发粟 裘：

10.翻译下列句子(4分)

(1)此之谓失其本心

 

(2)婴闻古之贤君，饱而知人之饥

 

11.文段(甲)中画线句子强调的是： (2分)

 

12.文段(乙)所讲故事告诉了我们什么道理?(2分)

 

 

3. 赤峰市(09 内蒙古)(四)阅读下边两个文言文语段，完成21—26题(16分)

甲：一箪食，一豆羹，……此之谓失其本心 (孟子《鱼，我所欲也》)

乙：公孙仪（1）相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之公孙仪不受其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也?”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也夫即（2）受鱼，必有下人（3）之色;有下人之色，将枉于法;枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼;即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼”此明夫恃人不如自恃也 ­(《韩非子·外储说右下》)注释：（1）公孙仪：春秋时鲁穆公的相（2）即：假如（3）下人：迁就他人

21.解释加点的词语(4分) 

(1)蹴尔而与之(　　　　　　　　　　　 )　(2)万钟则不辩礼义而受之(　　　　　　　　　 )

(3)公孙仪相鲁而嗜鱼(　　　　　　　　 )　(4)其弟子谏曰( 　　　　　　　　　　　　　　)

22.翻译句子(4分) ­

(1)一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死

 

(2)夫子嗜鱼而不受者，何也?

 

23.甲文“此之谓失其本心”中的“此”指代什么?(2分)

 

24.乙文中哪句话表达了公孙仪的观点?(2分)

 

25.从公孙仪对受鱼和枉法关系的分析，可以看出他有怎样的品质?(2分)

 

26.概括这两个语段内容上的相同之处(2分)

 

 

 

4. 贵阳市(09贵州省)一箪食，一豆羹……此之谓失其本心

20.解释文段中加点的词(4分)

之 　　　　　　　　　蹴 　　　　　　　　　辩 　　　　　　　　已

 

 

21.翻译划线句“此之谓失其本心”这个句子(2分)

 

22.填空：作者用“一箪食，一豆羹”来进行论证，这属于　　　　　 的论证方法。文段中着

重论述了“　　　　　　”比“　　　　　　　　　”更重要，人应该保有本心的道理。(3分)

23.请任意写出文段中具有对比性的一组句子(内容)(2分)

 

 

 

5. 泸州市(09四川省)阅读下列选文，完成6—9题：《鱼我所欲也》

6. 解释下列加点词在文中的含义(4分)

(1)故患有所不辟也 患：　　　　　　　　　 (2)蹴尔而与之 蹴：

(3)乡为身死而不受 乡：　　　　　　　　　 (4)是亦不可以已乎 已：

7. 下列各组加点词意思和用法相同的一项是(　　　　 )(3分)

A. 由是则生而有不用也 　　妇拍而呜之(《口技》)　　

B. 此之谓失其本心 　　　　其真不知马也(《马说》)　　

C. 所识穷乏者得我与　　　 至于负者歌于途《醉翁亭记》

D. 万钟则不辩礼义而受之 　此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》

8. 用现代汉语翻译文中划线的句子(6分)

(1)如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?

翻译：

(2)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳

翻译：

9. 文反复论证了一个什么观点?主要用了哪些论证方法?(3分)

答:

 

6. 庆阳市(09甘肃省)(一)阅读《鱼我所欲也》，完成17——21题(15分)

17. 下列加点字解释相同的两组是(4分，每个2分)( ) ( )

A. 弗敢加也 　万钟于我何加焉 B. 故不为苟得也 　　　为宫室之美为之

C. 得之则生　 所识穷乏者得我与 D. 乡为身死而不受 　便扶向路

E. 宫室之美 　吾妻之美我者

18. 用现代汉语翻译句子(4分)

(1)二者不可得兼，舍生而取义者也(2分)

 

(2)乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之(2分)

 

19.孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”，教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，对此，你是怎样看待的?(3分)

 

 

20.作者为了证明自己的观点，列举了“不食嗟来之食”的事例，请你给本文补充—个论据(2分)

 

 

 

21.儒家认为“性相近，习相远”，即人们生来本性是相近的，都是善的，由于后天的社会环境与物欲使人的“性”差距变大，有人变“恶”了阅读选文第一段，想想第一段中哪一句和这一观点相近，并写下来(2分)

 

 

[默写]

1、《卜算子——送鲍浩然之浙东》中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子：                                                 

2、既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态，妙语双关之句：                                                                                

3、《别云间》回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是                                               

4、表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情，爱国之情的诗句是                                  

5、表达深沉的亡国之痛的两句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、写诗人表达对故乡无限依恋以及矛盾心情的诗句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7、表达诗人不停止战斗的决心的诗句是／诗人至死不渝的战斗精神，坚决抗清的豪情壮志的诗句　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

8、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9、借用典故抒发誓死报国忠心的诗句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10、“ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“ 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”

11、《关雎》：关关(jū) 雎鸠(jiū)，               。              ，                  。 

　　                        ，                        。窈窕淑女，寤(wù) 寐(mèi) 求之。 

求之不得，                           。悠哉悠哉⑼，                             。 

参差荇菜，左右采之。                            ，                              。 

　　参差荇菜，                           。窈窕淑女，                               。

12、蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露为霜。                     ，                        。 

　　溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。                      ，                        。 

　　                         ，                           。 所谓伊人，在水之湄（méi）。 

　　溯洄从之，                          。溯游从之，                                 。 

　　蒹葭采采，                            。 所谓伊人，                              。 

　　溯洄从之，                            。溯游从之，                               。

 

[名著阅读]

1、《格列佛游记》这部作品的主人公是谁？他游历了哪些国家？

 

 

2、《简·爱》是英国作家                        的作品，是英国十九世纪现实主义文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。女主人公是                   ；男主人公是                         。