先来一个日志片段：

 

吃完晚饭和表姐去游泳，去到泳池，教练说让他练练瞪腿，他摇头（其实他是7岁就跟这个教练学了一期，没好好练，教练说很难逼他，等大些他想学再教，反正想学时很快学会的，去年又去游泳，又没好好学，瞪腿没练好，游泳姿势不是太好），反正我觉得他游泳就是基本工没练好，是会游，但游的不是很好。我不知道是按教练说的等他大了想学了，教两节了课就可以把姿势练好，还是要他现在每次去游就连练呢？老师你觉得怎样好些呢？今晚他还是练了一会，姿势好了一些，游了3个来回，但还是不够标准，游完他问我，今天可以奖几块巧克力？我说两块，他说三块。我没理他。平时是按时9点回家我给他吃1块巧克力，我不知道奖励食物好不好，不过有时我觉得奖励食物很容易导致讨价还价的。我想老师给点意见给我。

 

 

杨杰 

他现在会游，就是姿势不太标准，对吧？ 

 

妈妈 

是的，有的有点费劲，因为姿势不对嘛。我看都觉得有点费劲

 

杨杰 

我先问你一个问题，你希望孩子从游泳中获得什么呢？

 

妈妈 

游好了，养成游泳运动的习惯

我希望他喜欢游泳，能够终身运动

他现在每天可以说是下去玩耍，不是认真游泳的

 

杨杰 

希望他养成运动的习惯

 

妈妈 

恩

 

杨杰 

玩耍不是你希望的吗？ 

妈妈 

我希望他练习一会，再自由的玩

我希望他练习蹬腿30下，游三个来回，每个来回可能是100米

可是他一下水，就只顾着玩了

 

杨杰 

回到我刚才问你的问题

如果一个人从运动中，只收获了运动习惯，你觉得还有几个人会喜欢运动呢？

我们到底喜欢运动中的什么？

 

妈妈 

没想过，是有趣吗？

 

杨杰 

乐趣、体验，是非常重要的

比如，为什么人们喜欢游泳呢

人在水里，被浮力托着的那种感觉

还有小孩子之间，嬉戏玩闹的快乐

 

妈妈 

在水里很放松。我觉得

 

杨杰 

还有，人在水里游动，像鱼一样，都给人很不一样的体验

 

妈妈 

恩，是的

 

杨杰 

运动首先给人的是乐趣和体验，慢慢的，才有锻炼身体的功能。

所以，只要孩子在水里，就难免要动，那么，他已经在锻炼了，只是没有按照你希望的方式锻炼

 

妈妈 

但有时不给些任务，又担心他养成懒惰的习惯，也怕他不能吃苦

 

杨杰 

你看，从游泳这件事情上，你引申出了懒惰、习惯、吃苦等等严肃的话题，这样的话，焦虑不就来了吗

 

妈妈 

这是心里焦虑的原因

是啊，看到别的孩子在练，就觉得自己那个有点差劲

 

杨杰 

其实，是因为你自己在比较中，觉得孩子不如别人，对吧？

 

妈妈 

以前有个同学跟他玩的很好，他妈妈就是觉得我儿子做事没有坚持，说他以后做不了大事，现在都不大跟他玩了。本来是从小一起玩的，4，5年了，

我想自己应该有问题，问题不应该在孩子身上，

 

杨杰 

做事有坚持精神，是另外一回事。要不要在游泳上培养，我们一会再说。

先要说的是，游泳就是游泳，不要牵涉习惯、懒惰之类的话题，这样的话，你一焦虑，就容易失去分寸。

 

妈妈 

哦

 

(未完待续)