一个7岁孩子的妈妈，问我怎么对待粗心的孩子。这是个小问题，但很普遍，我把聊天记录整理出来，供各位朋友参考。

 

 

家长

俺家孩子今年期末考试成绩不理想啊，今天中午班主任来电说纯属马虎造成，我晚上该如何对待他？请教 杨杰老师。

 

杨杰

马虎到什么程度呢？

 

家长

应用题口算出来的结果正确，列数式反而错误。也就是列数式的结果和等号后的结果不符，我知道等号后，是口算的结果。他连这样的错误都犯。

 

杨杰

嗯，是这样的啊。你本来打算怎么对待他呢？

 

家长

没想好。担心动手，方法不对。可真是担心忍不住。上学期还三个100分呢，可这学期一个都没有。

 

杨杰

首先，孩子只是马虎，说明他知识点掌握了，对吧？

 

家长

他都懂，老师今天在电话里也这是强调。

 

杨杰

是的，这一点很关键，我想，马虎至少比不懂好办些，你觉得呢？

 

家长

虽然是这样，可我跟他考前已说了很多次要反复检查的，他也答应了，可... 我想不能光说了，是不是得让他留下深刻印象才有效？

 

杨杰

我要问你一个问题啊：你能保证自己从来不粗心吗？

 

家长

不能保证，但我一直在努力改进。以前粗心的，以后肯定会避免再次粗心。

 

杨杰

是否努力，先不说。也就是说，我们每个人都不可能百分百杜绝粗心。所以呢，你孩子的问题，不是要消灭粗心，而是怎么把粗心的频率降低下来，你觉得呢？

 

家长

将粗心的频率降低下来,好！

 

家长

我家儿子就是平时粗心，所以我才放心不下。考前叮嘱，可还这样……

 

杨杰

你觉得叮嘱能消灭粗心吗？

 

家长

目前来看，效果不好。

 

杨杰

那么，我还要问你个问题：他这次粗心了几个？你希望他下次粗心数量降低到几个？

 

家长

他这次粗心就是最后一个应用题。

 

杨杰

也就是说，他这次粗心了一个，是吗？

 

家长

是的，粗心了一个

 

杨杰

在你看来，这个是否正常呢？

 

家长

这个粗心太不应该了啊！

 

杨杰

那你觉得什么样的粗心是应该的呢？

 

家长

只是觉得太不值啊！

 

杨杰

嗯，在我看来，粗心没有值得的。凡是粗心的问题，回头去看，都觉得自己怎么会犯这么低级的错误呢？

 

家长

嗯

 

杨杰

我想，孩子只是粗心了一个，这个也在正常的范围内。接下来的重点不是怎么责备他，而是问问孩子，有什么办法，下次可以把这样的粗心消灭掉。

 

家长

孩子的办法？

 

杨杰

是的，孩子也一定觉得后悔，看看他有什么办法，可以避免这样的粗心。他其他的题目都没有粗心，问问他是怎么做到的。这个是最后一个题目了，是不是前面做的比较顺利，觉得自己马上要做完了，就轻敌了呢？

 

家长

嗯，有道理！我回家就试试。杨杰老师，还别说，您的层层分析，让我没先前那么气恼了，可以冷静下来用心思考，非常感谢啊！

 

杨杰

呵呵，不客气，你试试吧。