赛课收获

                    胡庆庆

汇贤中学每学期都会组织老师赛课，还有新教师过关课打磨课。通过这种方式促进教师的教学水平、取长补短，在赛课中成为名师，提高教师的业务能力，提高老师的教学积极性。同时通过老师的听课不断给课堂注入新的活力，促进学生展示水平的提高，培养学生的表现能力，有压力才有动力，越露脸越想露脸，让课堂不沉闷。

本大周，我们学部组织了各教研组，年级组的赛课活动，每个老师都积极参与，学生也积极展示，整个学部老师和学生都尽情展示出自己最好的状态。通过此次赛课，我发现自己的课堂还存在着很多问题，这是平时教学中没能考虑到的，正所谓发现问题才能解决。第一，课堂氛围。在九年级一班听课，学生口号响亮，撼天动地，学生敢说敢讲，没有任何拘束，其他同学也毫不吝惜自己的掌声，学生在快乐中学习知识。对比自己班，学生略显拘束，学生因有老师听课不能放开展示。总结分析，在接下来课堂展示中，可以设置奖励配合教师加分，激励学生放开自我，相信经过一段时间的锻炼我们班的学生也能像9年级的学生一样，放开自我，大胆展示。第二，在905班听课，让我真正看到什么是：相信学生。因为整个一堂课，老师把课堂完全放手教给学生。从自研到讨论，板书到展示、评价，完全由两位学生组织，操作。老师，全程一句不讲，真正做到全班皆会。这是我要努力的方向，也是教育的终极目标。