教学是一个教学相长的过程

                                 闫 康

时至今日，我才真正体会到什么叫做教学相长。我认为除了我比学生年龄大了一点，阅历多了一点，在某些方面学生也可以做我的老师。他们身上有太多的优点值得我学习，比如纯真的笑容，对待事物的好奇心以及对于学习的态度等等都有值得我借鉴并学习的地方。我教会学生知识，我把我的经验告诉学生，希望他们可以在我的教导下学会做人，学会说话，学会学习。

今天晚上我在九年级上课，讲到了中华民族的伟大复兴。我讲的很投入，学生们给我的反馈也很给力，我能明显的感觉到他们这节课绝对有收获。其实，生活不也是如此吗，我们只有在自己努力之后才会得到反馈，同时，正面积极的反馈也可以帮助我们更上一层楼。我把这种思想运用在生活中，运用在教学实践中。

老师是学生成长道路的引路人，承担着教书育人的使命。新时代要求我们做四有好老师，我想这是至关重要的。好的老师才能教育出品学兼优的学生。

我们不能把自己的情绪带入到课堂当中去，要适度的学会调整。因为一节课的效果跟老师的情绪有很大的关系，良好的课堂氛围才能让学生走进老师的维空间，走进知识的理解维度。学生最善于察言观色，一不留意，可能苦心经营地良好氛围就会付诸东流。

一定要和学生确立良好的师生关系。我们是老师，同样学生也是我们的小老师。学生乐于学习，老师寓教于乐，师生共同学习，这才是良好的亦师亦友的师生关系。

这是我最近的一些感受，希望与各位共勉。

                                           2023年12月26日