课堂教学中把多媒体与导学案有机结合

                                        王 伟

我所带的班级的课程有的班级是历史，有的班级是地理，这两科的需要看到的用到的地理地图、表格和人物、事件、历史史料等比较多，这些虽然在书中有所体现，但是在视频和多媒体上的展示更加直观，更加形象，更能够加深学生的理解性和形象性，促进他们脑海的思维创造，加深他们的印象。课堂教学中把多媒体和导学案有机结合更能很好的发挥高效课堂的效果。

基本上我每节课都会使用多媒体展示课件或者视频，并在导学案上标注所需的视频，根据课型需要，每节课播放的时间和播放时长，都要进行规划，否则课程任务有可能完不成，既要让学生学到知识，体会到学科的趣味性，还要能完成本节课的目标。补充各种背景资料、表格、实体、旁证材料，弥补教材的不足之处。更加锻炼了教师的课堂把控能力。节约了课堂讲课的时间，充实了课堂内容，让学生每节课都能饱饮知识的盛宴。更重的是用情景教学主推课堂更高效。