我的试卷讲评课

                        李芝转

试卷讲评不是简单地对对答案，让学生订正下就可以啦！讲评课，顾名思义是指在一次练习或考试后，教师引导学生解答问题，进行分析，讲解和点评的教学活动；英语试卷讲评是一种知识重构的过程。试卷讲评要趁热打铁、选题典型，以下是我的做法。

一、首先学生独立订正，不会的标注好   

二、组内讨论     组内解决不了的，找其他组协助

三、组组间都解决不了的，由课代表单独提出来，然后由老师点拨

四、展示

（1）试卷由学生讲，特别是单选不只是说出正确的答案，还要讲出所以然，及此题考查的方向

（2）完型填空，首先学生要说出此篇文章主要的梗概，具体到每一题要联系上下文，师总结做题技巧和方法

（3）阅读理解，学生翻译出来，题目都会做了

（4）作文，出示范文，让孩子慢慢地学着分析句子结构，尝试模仿写，能背诵会更好

五、老师总结补充

试卷讲完后，把试卷中出现的已学过的短语提取出来听写，大部分学生完成的不错，让他们尝试用短语造句。

二次重考，我又把试卷上的单选、完型和给出首字母填空三大题型重新组合，在试卷上又重新加了部分新题。单选有打乱重组，二次考试在规定的时间内完成，组组之间换着批改，收上后我一一查看，发现二次做的试题正确率提高，学生也有成就感，新题错误率稍高些。

试卷讲评发现学生答题中出现的问题，帮助他们纠正错误，找出原因，并概括、归纳，提高灵活运用知识解决实际问题的能力，分析比较和综合归纳的能力；试卷讲评是引导激发学生积极思考，培养其阅读和思维能力的重要过程。