有困难找同学帮我走出困惑

                                王 磊

每个人生活中都会遇到困难，有的人遇到困难会一蹶不振，有的人会慢慢自己消化，慢慢走出阴影，有的人会寻求同时的帮助，有的人会怨天尤人。以前的自己，好像这几种情况都有过。但是，来到汇贤中学以后，当了老师以后，我有了另外一种做法，有困难找同学。

汇贤要典上有困难找同学，主要是老师或者同学搜集学生在平时生活和学习生活上发现的问题并想办法解决。

汇贤要典上也说了，这样做的好处，这样做能够集思广益，使问题得到及时解决，培养学生动脑能力的习惯，和发现问题，解决问题的能力。也能拉进师生的距离，密切师生关系，把发现学生，依靠学生，解放学生，发展学生落到实处。更能让老师，用学生得眼睛发现问题，用学生的办法解决问题更切合实际。

汇贤要典的这种有困难找学生我在实际的教学中应用十分广泛。我也从中受益匪浅。

记得刚刚步入初三，对于我没有上过初三的老师来说，感觉压力太大，总怕耽误了这一批优秀的孩子，总怕自己不能用自己的言谈举止潜移默化影响到他们。这时候我就把我的困惑说给了全班同学进行公开讨论。讨论我们这一年初三我们应该怎么办，应该有什么样的目标。

经过同学们的认真讨论我们得到以下结果:我们可以完全要用初一初二的好方法，坚持好的方法就是胜利。

1.虽然我们都是初次步入初三，我们有压力，但是压力也是一种动力，我们应该相信自己，相信老师，相信同学。相信相信的力量。

2.虽然我们的老师都是新老师，但是新老师，有新老师的冲劲，新老师有新老师的激情，新老师有更多精力投入，新老师也有拼劲。所以我们班同学会完全相信老师，跟随老师，上课认真听讲。

3.充分相信兵教兵，充分相信我们能过通过自研，讨论，合作互学，通过展示，一样能够掌握好课本知识。

4.认真要求每个同学过关，及时检测过关内容，不放过任何一位同学。不让学生在学习上有任何偷懒的地方。

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通过同学们的认真讨论，，通过同学们的表态，我也慢慢的放松了心情，放松了自己的忐忑心情。

我们就继续坚持我们以前的做法，然后争取做的更好。这样我相信，我们一定不会变差，我们应该会变得越来越好。