小组捆绑效果好

                        郭曼曼

《汇贤要典》十九条的小组捆绑竞评，在使用后班级任务能够很快的进行下去。这种制度的目的是通过激励和奖励来推动小组成员之间的合作与竞争，提高学生的学习动力和成绩水平。

小组捆绑竞评是将小组内的个人成绩与整个小组的积分紧密联系起来。这种制度要求每个小组成员的成绩直接影响到整个小组的积分。因此，小组成员之间必须相互合作、互相帮助，以确保整个小组的成绩能够达到最佳水平。为了防止组内过于依赖个别出色学生的表现，每大周开学前会把分值清零。它意味着无论小组之前的积分是多少，一旦进入下一个大周，积分将清零，从零重新开始。这种机制可以有效平衡小组成员之间的贡献，鼓励全员参与，减少依赖和懒惰现象。

另外，对于在大周表现优秀的小组，一些特权和奖励将被给予。这些特权可以是一次免除作业、获得额外的学习资源或者其他与学习相关的奖励。这不仅可以肯定小组在学习上的成就，也可以进一步激励他们保持良好的学习状态。为了增加对小组的激励和奖励，会选用常见的方式是通过提供零食作为奖励。零食奖励可以作为一种额外的激励措施来鼓励小组成员之间更好地合作和努力。这种奖励可以根据小组的积分水平和表现来进行分配，比如得分高的小组可以获得更多的零食奖励。

但是在执行这种方法的同时，会出现个别组，因为一个组员，在规定时间内不能很好的完成任务，导致加不了分。时间长久之下，这组的组员会出现破罐破摔的现象，针对这种情况还会增加一项个人分的选项,得分高的个人，所享受的待遇和小组得分高的待遇一样。每个小组成员都有机会通过个人表现来获得额外的个人分。这种激励措施可以鼓励学生们更加专注和努力地参与活动，并且能够减少那些小组得分少的学生的挫败感。因为即使不能使整个小组的分数产生太大影响，但个人分的增加仍然能够给学生带来成就感和满足感。

通过小组积分制、小组捆绑竞评等机制，可以推动学生之间的合作与竞争，培养他们的团队意识和协作能力。这种制度旨在激发学生的学习动力，确保每个学生都能参与到小组学习中，并获得适当的奖励和激励。通过这种方式，学生的个人成绩和小组积分可以得到有效提升，达到预期想要的学习效果。