英语口语，我们的做法

                             魏翠翠

在小学阶段，培养孩子们说一口流利的英语是非常重要的。良好的口语发音不仅有助于培养孩子们的听说能力，还有助于提高他们的口语交际能力。以下是我们小学英语组的做法：

一、 在备课方面

首先，我们组老师先听听力，跟着录音一句一句的模仿句子的语音语调。然后，自读课文内容，同时注意句子的连读、弱读、升降调等。最后，同年级组老师轮流朗读课文。一方面，当你在听别人读的时候，会注意自己有哪些不足，也是一个取长补短的机会。另一方面，当你发现别人哪一句读的不好时，你也会给他指出，这也是一个双向成长的过程。

二、 听力和口语训练

在日常教学中，我们组老师是通过播放课文动画片、英语歌曲、英语电影等来训练孩子们的听力和口语能力，提高孩子们学习英语的积极性。如看课文动画片，我们会让孩子们合上书，复述文中的句子。

三、 角色扮演

在平时展示课上，孩子们通过角色扮演模仿句子的语音语调。如：Unit3 My weekend plan Part A Let’s talk,孩子们通过打电话询问对方明天打算做什么？表演的惟妙惟肖、生动有趣。

四、 朗读比赛

本周，我们班利用晚自习时间举办了一次英语朗读比赛。通过比赛，不仅提高了孩子口语的水平，而且还提高孩子们学习英语的兴趣。

相信经过我们坚持不断的练习，孩子们的口语会越来越好！