一节示范课心得体会

                              王 一 一

10月21日，我们语文组教研组长在901班上了一节示范课，课堂开始师用四大名著引入课堂，有奖竞答，学生积极参与，重点和学生互动了小说的三要素，并重点指出人物是小说的灵魂，突出知识性重点，接下来生进行积极讨论。

好的课堂必须有学生的参与，本节课的亮点之一课本剧展演，生在简单的描述下，开始展示，引动班级氛围，让学生感到有趣，学生的脸上充满笑容，然后组长进行总结。

板块二的同学进行杨志智慧的展演，然后老师点出，杨志还有不智的一面，引导学生思考。

师上课时气场强盛，语言干练有力，慷慨激昂，鼓励学生引导学生思考，生表演虽然有点不足，但是也十分给力，课堂上生生互动，师生互动较好，深入课堂内容。然后我怀着激动地心情邀请郑主任在我班也上一节示范课。

时间流转到第二天，同样的有奖竞答，和小说三要素的重点突出，接下来就是本节课的重点环节，课本剧展演，本来我以为901班的孩子们表演已经够精彩了，谁知902班的更好，孩子们充分发挥道具的优势，给我们生动再现了智取生辰纲的每个情节，首先生板演时先由小导演进行板书每一幕，然后由编辑板书演员表，孩子们用盆拿来当桶，用碗当瓢，用金色的奖杯当财宝，而且表演的时候，“喝酒”（碗里面是水）还是真喝，我真佩服这些孩子的认真精神，仅仅在一天之内，就能够把所有的道具凑齐，所有的演员都能发挥好自己的表演。

以上就是我所听取的一节展示课。充分发挥学生的积极主动性，让课堂充满活力。