听课心得

                     张 静

本学期，我很荣幸成为新老师李珂老师的导师。上大周，语文组安排李珂老师上一节过关课，要求语文组所有老师及学部校长和校长助理都去参加。因为我是李老师的导师，所以在平时的工作中，我会给予她指导，多听她的课，和她分享教学资源，并且及时指出教学中存在的问题和不足。

首先不得不承认李老师是一位很认真负责的老师，为了上好这节过关课，李老师在上课的前几天就自备导学案，查阅教辅书资料，搜集和文本相关的精髓资料，备出导学案。最终由备课组和导师在一起商讨,把认为不是特别符合的内容，在一起讨论修改一下，最后形成了共案。

其次在展示课的过程中，我担心李老师会不会因为听课老师太多了，从而紧张，导致课堂流程混乱。但是我觉得自己有点杞人忧天了，李老师课堂流程很连贯。在李老师的有力把控之下，每个学生都有充分展示自己的机会，李老师做到了让学生勇敢说，敢于说。

其实老师在课堂上充当的就是一个帮助者、协调者、促进者的角色，这样才能让学生自主地探索学习，自主的去发现学习的乐趣。李老师的点评也很到位，知识点讲解和补充都让人易懂，班级学生和老师配合也是恰到好处，学生能够在状态，积极回答问题。并且，学生能够在老师的指点下，走进文本并且最终走出文本，这些都是李老师在课堂上的亮点。

所以，我在李老师身上也学到不同的教学知识和教学经验。在以后的工作中，我们将继续互帮互助，共同进步.