开学工作我的做法

                            郁纯灵

九月是忙碌而收获的季节，也是开学的季节。

进入八月中下旬开学前的各项工作在汇贤要典的引领下有序展开。每日除了配合学校做好常规工作，就是自己的教育教学工作。回顾最近一个月自己的工作，利用《要典》中的课程表工作法，把自己的工作捋一捋，顺一顺！

其具体做法如下：

1、利用课程表工作法，列出自己的工作清单，在备课中根据自己的班内学情，制定本学期的教学规划，便于自己有条不紊地开展教学工作。

2、对于二年级的孩子，严抓课堂行为习惯的养成，及时督促学生完成自己的学习目标，进入二年级以后识字量陡然增加，生字的笔顺明显增多，小孩的掌握不够牢固，我就多费嘴，让他们养成多动笔，多动嘴多记忆的习惯！

3、巧用正式晨读课，提高晨读背诵效果。为了让孩子们晨读课尽快进入状态，我们低年级吃饭早些，进入班级也早些，我的晨读饭后上，我利用“小助手”课代表组织。

（1）进入班级，课代表带领全班同学大声朗读课文；

（2）派代表开火车教读生字；

（3）分组PK朗读词语；

（4）全部过一遍以后，给学生发纸把刚才读过的生字、词语在纸上抄写一遍；

4、利用“我会背”签名表，让学生人人过关朗读课文，生字、词语，个人和组间同时竞评加星；

……

总之，每一学期我们开学工作的亮点都有很多，但以上几点是我这学期工作起始的小起点、小改变、小尝试。但工作中我也有许多不足，需要我继续学习，向优秀老师看齐。