心与心的交流

                        张 静

自接了303班之后，也快一年了，我和同学们相处的还算融洽，关系还算很好，但是我总觉得缺少一点什么，感觉和他们很陌生，但是又很熟悉，难道这就是所谓的“最熟悉的陌生人吗？”其实我一直苦思冥想，如何和他们拉近距离，可是他们总是和老师保持一定的距离，这样无法增进师生之间的感情，但是一学期都快过去了，马上又要升入到四年级，在三年级毕业之前，要把师生关系更加融洽，不然到了四年级慢慢的学生大了，心思就会更多。

所以我也想利用谈心本去看看我班的同学每天都在想什么，在家有没有什么心事困扰着，于是我就去班级要求每个同学两天交一次谈心本，在他们的故事里我看到了他们的困惑、开心等，我会为每一位同学批改他们的谈心本，并在最后写上一段话，基本上是一些鼓励的，正能量的话，为他们加油打气，也为他们解答疑惑；有些同学可能感觉直接和我对话会有点拘束，有点胆怯，然后他们就会将想说的话写在谈心本里，我也能看到我在他们心目中是一位怎样的班主任，我坚持给每一位同学写一些鼓励加油的话，我发现很多同学学习上比以前用功多了，可以主动的问问题，学习态度明显好转，这让我感到非常开心，这也让我看到了很多同学的内心，我能知道他们的苦恼，还有喜悦。

学生的心思比较简单，我们有时候搞不懂他们的心思，那是因为没有途径去了解他们，谈心，像这种以每日简评的形式进行对话，学生放得开，我也放得开，现在我能看得出来一大部分同学都很开朗了很多，因为他们把自己的心事和我诉说了，就好像心里的石头落下来了，我现在也感到很幸福，因为我能和学生们做到从“心”交流。