6.1排练节目中的感悟

                                               陈 浩

6.1儿童节活动中，我社团上报了武术节目展示。

其中遇到了很多困难，在克服困难中我收获了许多东西。

1.节目时长不够

交给学生的武术是最一个基础套路，两遍打下来只有半分钟。要上场表演成节目，至少要有一分钟到两分钟左右的时间。我很着急。灵机一动，借助现成的道具：七八九年级班旗排了一套临时教了一套旗操，总算解决燃眉之急。

2.学生上场腼腆

进入青春期，我的这些选中表演的男生看着挺能的，真要到大庭广众之下表演节目反而表现得异常腼腆，有很多表现出抗拒心态，打起了退堂鼓。除了要排练节目，我还要给他们心里建设：“咱们现在就不说什么集体意识，就只说咱们个人：都是一米六七的大男人，全班都知道你们来我这参加排练了，你连试都没试就说不行你回去可丢人？上场了底下一千多号人在下面看着，你在场上瞎打，丢不丢人？”经过我的一番“男人间的教育”学生总算打起精神。

3.学生水平不一

学生每个人的悟性，协调性都不一样，临近6.1又要排练队形又要教会所有人是在忙不过来。我选择使用“先会带动后会”我先快速教会其中两个悟性最好的同学，然后由他俩“代师授艺”教会悟性稍差一点的同学，随着会的人越来越多，最后一对一指导悟性不太好的同学。我用了最快的时间，费最少的心力让所有人都学会了旗操。

4.队形排列困难

队形排列是最困难的，我们不光要跑位，踩点，还要整齐要卡音乐。时间不够用我就凑大课间凑晚饭后。我花了三节课设计的队形排列最后几乎完全没用上，实际操作起来难度太大。我们二十多号人在操场上集思广益，一遍遍试验我们的想法。在无数次的调位，调路线，卡音乐中深刻体会了在“做中学”。