葵花向日倾

                  高 洁

“师者，所以传道授业解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

身为一名踏入教师岗位没多久的新人，“怎样做一名好教师”是终身需要研究的课题。值得骄傲的是我所在的学校——汇贤中学，经过前辈们不断地探索与实践，出版了《汇贤要典》，为我成长道路上指明了方向，让我在新岗位伊始就对“怎样做一名好教师”有了深刻的认识。

首先，树立良好的榜样形象。孔子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。因此，我们学校非常重视老师的学习，不仅有每周的海量阅读活动（阅读《爱弥尔》和教师优秀文摘等），还有每月的海量写作活动（写博客等），这无疑给学生树立了一个良好的榜样，正因如此，他们也养成了阅读和写作的好习惯。教师的成长不只是课堂上的教学相长，更重要的是树立终身学习的观念，保持好学求知的精神。在课堂上，我会在我的PPT上添加各种游戏环节，做到真正的寓教于乐，对于三年级的孩子来说，这非常受他们的欢迎，当我第一次尝试这种方法时，我们班的一位同学下课和我说：“老师，你以后能不能多做一些这样的PPT？我太喜欢了。”当时，我真的很欣慰，觉得花心思做PPT真的很值得。身为一名老师，我要时刻保持学习，积极接纳新鲜事物，拥抱互联网，将游戏与英语结合，做到了教学内容与形式的创新。在我今后的教学生涯当中，我会牢记终身学习的观念，做一名学习型、创新型教师，积极开展跨学科教研，并结合当下最新的互联网＋、大数据、VR、5G等技术，让我的英语教学变得更加高效、生动、有趣。

其次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花十年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助。这点，我们学校的老师体现的淋漓尽致，例如：早上学生起床，帮助学生整理内务；晚上睡觉前给孩子们点蚊香，保证他们晚上的睡眠；上课时时刻关注学生状态，特别是在这个流感多发的时期，学生很容易生病，这就需要老师时刻关注学生身体状况，带领他们及时就医，给予他们无微不至的照顾；下课期间，鼓励内向不爱说话的小朋友与同学多交流，和他们谈谈心，帮助他们解决学习与生活上的困难；定期开展女生会议，每周组织一次朋友间的促膝长谈活动，像家长和朋友一样与孩子们交流，让他们敞开心扉，解决困难；等等。

最后，不断自我反思。在《汇贤要典》的引导下，反思是我每天每周每月都在进行的事情，每天上完课，我都在努力反思，撰写反思日志，反思自己这堂课的不足；每大周最后一天，我会在静思本上写上本大周的问题和好的做法；每个月，我会反思这个月我获得了哪些进步，解决了哪些问题，得到了哪些成长。教师学习不仅要宽泛，更要与学生和自身的发展结合起来，要天天想，时时记，要时刻反思自己的教学育人方法，争取成为每个学生都爱戴信服的好老师。身为老师，尤其是像我这种新教师，反思自己是我变好的开始，不断的自我突破，自我调整，自我修正，才是一生中向上爬的力量。

师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！