对师德的学习

                        苑青宇

通过最近对师德学习，本人受益匪浅，对师德的含义有了更多的体会。

教师既是人类灵魂的工程师，又是学生成长的引路人。教师的言行举止会潜移默化地影响学生的一生。教师的职业道德水平直接关系到学校德育工作和青少年的健康成长。

本人认为，当今教师只有具备以下几方面，才能胜任自己所肩负的工作，才能适应时代发展的需求。

一、学高为师，身正为范。中华民族素有崇尚师德，弘扬师德的优良传统。师德是中华优秀传统文化精粹，教师要教书育人，必先学为人师。不但努力学习我们中华民族传统文化，而且还要从历史名人、成功人士的相关故事中受到影响和品格的熏陶，从中汲取营养，不断丰富和提升自己。只有这样，才能更好地引导学生，成为学生学习的典范。今后学生回忆起自己的成长经历时，会不约而同地想到教师的启蒙和榜样作用。

二、目标明确，守好阵地。作为教师，在教学中要有明确的目标，清楚的认识自己的任务，即通过自己在教育教学中把学生培养成为怎样的人，守好自己的课堂，在课堂教学中，要以思想品德教育为底线，在教学活动中引导和渗透法律和品德相关知识，让学生很自然地受到教育。在组织学生讨论和拓展时，有意识地引导学生转移到以上问题上来，让学生受到潜移默化影响，以收到“润物细无声”的效果。

三、管住自己，警醒自己。作为教师，要经警醒自己，提醒自己，告诫自己。时常绷起“师德”这根弦，绝不跨越“红线”。在与学生相处时，注意场合，注意方式，保持距离，健康相处。

斯大林说过：“教师是人类灵魂的工程师”。我想努力去成为一个有灵魂的教师：心中有爱、手握着戒尺也能管理有度。我希望自己能有包容之心，平等的去对待每一个学生!我希望自己能够发现每一个学生的独特之处，让每一个学生找到自我，一天天成长为更好的自己!我希望自己能做到管理有度，让每一个孩子心怀感恩，对自然、对社会、对生命有敬畏，有梦想，守底线，讲原则，让周围的人因为他们的存在而幸福。我不仅要努力成为一个有趣的灵魂，并且要培育越来越多的有趣灵魂。我将坚持不断的学习，向优秀教师看齐，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把所学奉献给学生，更在道德和

作风方面给学生以积极的影响。