师德师风建设，我们一直在路上

                               戴雪梅

很多人把老师比作园丁，园里的花草正是由于园丁悉心的照料才能生长的很好。老师就像园丁一样，用爱心、用耐心浇灌着、培育着祖国的花朵。

其实严格的说，我们老师虽然与园丁很相似，但要高于园丁。我们的教育对象是孩子，是一个个鲜活的生命，他们是每个家庭的希望，是我们祖国的未来！正是因为教育这份职业的特殊性，决定了我们老师的师德要比其他的职业道德要求更高，更严！爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等等，只有这样做，才能无愧于“教师”这个崇高的字眼，才能把教育这份平凡的工作做到不平凡。

教书育人：师德就是按教育规律办事

现在有很多孩子出现厌学、恨学的现象，甚至有些孩子因为学习问题选择放弃了自己的生命，这种社会现象是值得我们每个人深思的。孩子的未来就是民族的未来，所以孩子的问题就是头等大事。为了解决孩子厌学的问题，多年来我们汇贤中学在戴校长的带领下，一直坚持课改，不断创新。我们遵循孩子的天性，按照教育规律来设计教学。整节课学生从自研自探、合作探究、抓阄展示、质疑评价到当堂反馈，紧张而有序。把课堂真正的还给学生，每个学生都能积极地参与到课堂活动中去，你说他们哪还有机会上课睡觉呢！

终身学习：师德就是教师不断地学习

素质教育的背后就是老师自身素质和教育教学水平的提升，所以我们老师要树立终身学习的思想。只有爱学习的校长才能带领出一批爱学习的老师，只有一批爱学习的老师才能教育出一批爱学习的学生！所以，我校多年如一日坚持每周一次教师例会学习，老师每月一博文写作，寒暑假定期举行教师培训学习活动。除此之外，我校还经常组织老师外出学习，派各科教师到全国各地的名校观摩学习，并创造条件带领教师到外地上交流体验课。锻炼了老师的教学活力与定力，为教师的继续学习打下基础。

 我校关于师德师风建设的做法实在是太多，教师每日一练、给学生集体过生日、学科教研会和女生会议、小先生制、老师设计指导下的学生民主自治……

《汇贤要典》凝聚着我们的教育理想、价值共识和行动约定，它就是我校师德师风建设最好的体现！