考试反思

                  张 忠

本次考试已经结束，成绩出来后，我怀着沉重的心情写下这篇反思。

作为班主任，对于学生的学习和生活习惯要求不够细致，在细节方面更是欠缺。对于学生的成绩要求不高（以前就是没有明确的目标，现在提出明确要求，各科进步），每天在班里不断的进行讲而落实检查不足，致使班级内班风和学风混乱。接下来的打算，先从学生的生活习惯方面进行规范，包括宿舍、班级和个人卫生方面进行检查落实，结合学校每日常规考评，规范学生，按照班级事情承包到个人落实检查并纳入考评。第二条是及时与任课老师进行沟通交流，发现问题及时和任课老师一起处理。第三条利用这次考试成绩重新进行分配承包，A类生和B类生每人承包2人，对于过关问题和上课管理纪律方面纳入捆绑竟评。第四条是利用班会课，进行开会，根据以前制定的奖惩办法进行奖惩，表扬与奖励进步同学，并号召其他同学向他们学习，本大周结束的总结会上让孩子写下向他们学习什么，以及以后的做法。对于退步的同学，按照约定进行“进贡”并表达希望他们下次进步，制定接下来的打算并落实。

作为任课老师，班内后进生问题突出，学生成绩差距很大，对于后进生的帮扶不够，也就是对于后进生关注不够。接下来，我会改变，找班级负责人的同学对他们进行帮扶，主要是要改变后进生，多与他们沟通交流，及时解决他们的问题，多鼓励他们，发现并放大他们身上的闪光点，树立他们继续努力学习的信心。

接下来，我会更加努力的投入工作，给自己说句加油。

英语协议书

为了提高自己的英语成绩，我愿意按照老师的要求去做，如有违反，按照约定执行：

一、每天完成课上老师的上课内容的背诵，另外是每天10 个单词的记忆。

二、单元结束时，我能完成老师的单词要求和背诵内容。

三、上英语课注意力集中，英语导学案书写规范认真。

四、努力达到老师给我定的目标

签名处：