月考分析与总结

                    宋莉娟

本月中旬我们进行了八年级下册的第一次月考，针对本次考试，我主要有以下方面的感悟。

一、试卷结构以及考试范围

本次考试的范围是新授课1-5课的内容，相比较之前的全县期末考试，本次考试知识点内容较少，易于学生记忆、背诵；而本次试卷的设计，知识点分布较不均匀，有些知识点重复考查，总体难度较适中，适合检查学生的基础知识。本次考试成及年级总体平均分59.84，较之前的成绩提高了20分，每个班级的平均分也提高近20分。但存在部分班级与年级分差较大，接下来我就本次考试的情况进行分析。

二、原因分析

1、学生基础知识掌握不扎实，有些题目考查的基本知识较简单，但是有小部分学生回答错误。例如开国大典的时间，学生写错日期。

2、学生字迹潦草，错别字现象较多。根据答题卡上面的字迹，有一半左右的学生字迹不够工整（主要是男生），有三分之一左右的学生简单的字写错。例如改正的改。

3、少数学生不写。我带的806和807班的学生，存在选择题漏涂答题卡，材料题直接不写的现象。例如活动探究最后一题的小议论文。

三、下一步的计划

针对以上存在的问题，接下来我的打算是：

1、每个班（尤其是基础知识掌握不牢的班级）加强过关检测，对课代表及小组长进行培训，严格落实每日过关的任务，设定奖惩措施，对执行较好的小组长进行奖励。

2、加强字迹训练，尤其是班级男生的字迹，落实课前描红，在平时的导学案及试卷书写中，严格要求，字迹不工整的进行惩罚，同时表扬字迹工整、认真的学生。

3、与学生沟通交流，找准不写的原因，如果是因为学生的懒惰，加强对学生的监督，杜绝不写的现象，如果是因为态度或者其他的问题，多和学生沟通交流，做好学生的心理工作。

接下来全力以赴提高学生的成绩，主要做好待优生的转化。