多媒体在教学中的应用

                         李程程

立体图形理解起来较为抽象，采用多媒体，可以给学生多感官的体验，也能充分引起学生学习的好奇心，大大提高课堂效率。

多媒体导入教学使教学内容更加具有直观的体验。运用多媒体便于演示图像、图形变化的动态过程。

在学习“展开与折叠”正方体时，正方体的展开图形有11中样式，在进行图形展开时，容易遗漏。采用多媒体播放正方体展开与折叠的操作视频。学生理解立体图形展开，更加的形象化。增强直观的感受，课堂的趣味，学习立体图形也更加思路清晰。

通过本节课的学习，多媒体可以使抽象的空间图形具体化。在教学中巧用多媒体，使静态的立体图形动态化，多媒体的合理使用可以使课堂更加的高效，而且是培养学生形象思维能力的有效途径。