我班晨读课

                  赵雪莉

一日之际在于晨。早晨是大脑比较放松和清醒的时候，记忆能力比较强，高效的早读不但有助于加强学生对课本知识的掌握，还能培养学生的朗读能力。

晨读前，我会让课代表在黑板上出示晨读目标，晨读内容，具体时间分配和激励语。我班的激励语就比较简单如:To be number one!Go for it!Come on…..我会时常更换激励语，激发学生学习英语的兴趣。 课堂流程:一.课代表教读3分钟，

二.全班齐读3分钟

三.ABC班PK读10分钟，

四.男女生PK读5分钟,

五.自由读4分钟,

六.抽测3分钟。

抽测内容要求会读，力争会背，会读会背的同学分别在黑板上签名，对会读会背的同学进行小组加星，过关的同学在我会背签名表中打钩，晨读过程中我会及时对表现好的组进行竞评加星，竞评主要比精神，看哪组读的更投入。比效果，看哪组读的更流畅，更准确。比先进个人，组内每完成一人加组分1分，并为该生加个人分1分。评先进组，最先完成的组加组分3分，第二名加2分，第三名加1分。

晨读能让学生分层分部完成老师布置的任务，使任务具体化，培养学生积极性，提高学生的学习兴趣。