见贤思齐

                 孟 艳

“见贤思齐”出自《论语·里仁》，是指见到有才德的人就想着与他齐平。其实目的是教我们做一个善于学习的人。

自从上学期陆校长给我语重心长地上过一课之后，我便开始在反思中改进自己的工作方式。

这学期，开学不到一个月的时间，我又很惊喜地从他的做法中有所收获。

一、迎新茶话会。

开学初，每个班里都进了几名新生，虽然老师和同学在生活和学习中都给予了帮助，但总让人觉得差强人意，达不到真正让他们快速适应、不想家的效果。

后来陆校长召开了年级主任会，提出自己的想法：各班开个迎新茶话会。流程方面也给出一些不错的建议，如：老师代表发言、新生自我介绍、老生送上祝福、分享假期趣事、节目表演、师生共定目标……大家拊掌称颂，于是说做就做，当天就趁热打铁，下午班主任购买零食，孩子们布置班级、排练节目，分工明确，到了晚上，就开始正式进行茶话会流程了。

我们班我是直接把流程写在纸上交给课代表，委任她负责一切事务，剩下的，我则全部放手给孩子们，从主持人的选定，到节目的取舍安排和彩排，班级的打扫和布置，我一概没有参与。

节目从开始到结束，我除了作为班主任进行总结发言，其余时间也只是一个摄像师、一个观众、一个分发礼品的志愿者。

当然，最后我还是扔出了一个“欢喜炸弹”：凡参与节目表演的，每人一桶泡面的奖励。这大大激励了孩子们下次参演的欲望。

这次迎新茶话会，不但让新生收获到了关心，也是给老生在经历一个月网课与近一个月寒假之后，向懒散生活说“拜拜”的机会，让他们真正做到了收心，开启忙而有序的校园生活。

二、备忘录的使用

手机备忘录，我经常用，比如记录学生存款、教师誓词等一些比较重要的信息。但很少想到用来记录工作中发现的问题，即使记了，也是这边完成那边删。

前段时间早上点名，碰到陆校长，把他上个学期备忘录中每一大周记录的各项工作翻给我看，当时除了震惊，更多的是敬佩，每大周记录的工作项目少则七八十条，多则一百多条。他建议让我们都把每天每周要完成的工作作为备忘录记录下来，时时都能翻看。我说做好了为什么还要保留着呢？他说这样可以往前看，更好地进行反思，把接下来的工作做得更好。我真的服了！

从那以后，我终于逼着自己由隔三差五地记录，到后来养成随机记录的习惯，并且告诫自己不要随意删掉，这样才能更好地在翻看的过程中做到正直的自查、自省、自纠。

“见贤思齐”，以别人的长处和优点为鉴，来补己之短、提升自己，无论是生活、学习、工作的各个方面，这个方面都很适用，可以算作一条捷径。

“见贤思齐”，与要点“有困难找同事”异曲同工，都是善于向人求教、学习。感谢领导，让我这段时间学到很多，有所成长。