网课随笔

                   邵 娟

近期国家放出了一系列宽松的防疫政策，随着新冠病毒的快速传播，周围的人也一个个的“阳”了起来。老师们响应“停课不停学”的号召，都各自架起直播设备，当一把“网红”，成了网络主播。

网课可不比在学校，老师对着手机电脑，可看不到学生。学生在手机上看老师，也失去了现实中的鲜活。我以为学生在学习，父母也以为他会自觉，可是一段时间的网课实践证明：自觉在学生身上是多么可贵而又稀少的品质。缺失班课的监督，学生的学习会很松散。我在绘声绘色，他可会如痴如醉？我埋头批改，他可会拿来主义？我在苦口婆心，他可会撇着大嘴？

网课挑战的更是家庭的教育管理。父母的督促和管理方法对孩子的学习起决定性作用。家长要给孩子创造适宜的学习环境，孩子要有安静的学习空间；其次家长要全程陪同，督促孩子投入到老师的课堂中去，让孩子独立完成老师留的作业。

新冠已经扑面而来，不知道还要持续多久。我们要有战胜它的信心，预防它的细心，我们老师在网课中还要有处理各种不良局面的智慧和耐心。

希望一切都会好起来！