网课心得

                     梁 颖

疫情政策的放开，致使学校不能如期开学。如今，学生和老师都只能宅在家里足不出户。按上级要求，落实线下教学。我所能做的就是，尽所能上好网课，关注学生假期安全教育和身心健康。

说心里话，这次安排的线上教学我没有2020年的春季对线上教学那样惧怕，那时候对网络教学我是两眼一摸黑，啥都不会，零基础摸索用钉钉线上教学持续了大半个学期时间。没想到三年后的今天，网络教学又重新派上用场。这又是对网络教学的一次挑战，这样的课堂，面对的不仅是学生、老师还可能会有不少的家长参与进来。课堂效果虽然不达到名师名课那样精湛，但至少也要中规中矩，不能给自己和学校抹黑。课前精心准备应不在话下。

这次上网课直播是使用企业微信和希沃白板两者同时登录合并使用，并且希沃白板里的笔可以灵活板书。我觉得比钉钉教学好用，它的功能多，比如签到切换图片，连麦学生评讲都是面对面很直观教学，用大班直播一次还能连麦8人参与展示，相当于一个小组一人不漏的参与展示，与平时高效课堂的小组展示的一样，每个人都有发言的机会。竞评得分纳入考评公平公正。

课中，有时我也看到部分孩子在消息评论区里聊天，输入表情包或者疯狂点赞，这些也都是不认真听课的行为。为了监管学生的学习，线下教学所涉及的小组对子竞评几乎都牵引到线上考评中。学生签到，作业提交每次直播答疑，不守纪律均纳入小组考评。每节课直播生成，有个学生参与明细，我会第一时间发到群里，让群里的所有人目睹本节课的参与度，家长对自己孩子上课的守时情况更是一目了然。连续出现擅自离开课堂或者缺席迟到的，我会和家长交流说明网课的必要性，并一起关注孩子习惯养成教育。

每天我会回头看回拨发现课堂的问题和不足，写好个人反思。网课中存在共性问题，我汇总好连同解决方案交到学部督察刘婉婷老师那里。

通过这段时间的网络教学，我也深深体会到，每天的网课准备真是调动了我的所有能量，原来会的更会了，原来不会的现在逼着自己也会了，只是为了给学生更好的上课，线上和线下教学模式利弊共存各有千秋的。线上教学确实是线下教学的有力补充。未来，我会更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅成。