网课心得

                    孟 艳

随着疫情的蔓延，各地纷纷开展停课不停学工作。我校到现在为止也已经进行了半个多月的网课。现谈谈我的心得。

一、手机配置及使用。

正所谓“兵马未动，粮草先行。”在确定要上网课后，我们用了一天时间排查学生在家是否有手机，并提醒家长配合孩子的学习，在能力所及的情况下，尽快配置好。每节课结束，我们都要进行“1530”的安全教育，并再三强调合理使用手机，做个有自律意识的好少年。虽然隔着屏幕，但声音的热度，语气的真挚，孩子是可以感受到的。

二、集体三定备课。

每大周备课组利用微信群，商议制定好本周上课规划。学校领导有先见之明，在放假前我们的课程就已经进行得差不多了，所以网课均以复习、练案为主。这样，更有利于课程的顺利推进。

三、师生互动，生生互动。

在疫情第一年，我们就使用钉钉上过直播课，有了之前的经验，所以这次换作用企业微信，也毫不陌生。在课堂上我们可以邀请学生进行连麦，一起探讨交流，同时还可以在评论区以打字的方式阐明自己不同的看法。每一节课都在师生互动、生生互动中展开，热火朝天。后来我们还在摸索中让孩子们在网课上实行小组和个人竞评，并把竞评结果以各种荣誉奖状的方式呈现在群里面。我跟孩子们说，在网课期间，把自己的奖状收集好，开学返校后，可以适量兑换真实的奖状或奖品。就这样，孩子们在互动方面就更带劲了。

四、层层监督，认真落实。

教研组长、年级主任、学部校长，入班听课，认真记录有反馈；学部要点专员抓阄入班，有反馈；学校要点专员入班抓阄听课，有记录，有反馈。这样层层监督，必然让所有老师呈现出高度认真负责的状态，让网课效果更突出。

五、有困难，找同事。

在线上教学期间，陆校长在领导群召开了几次会议，让我们结合自己上课及听课的情况，谈感受、说问题。大家再群策群力，共同想办法克服难题。每次会议都带着不一样的问题，每次会议都会在你一言我一语中产生很多意想不到的“高招”。会议结束后，年级主任和教研组长再把会议精神及时反馈到年级和学科群。

网课期间，很多老师和学生纷纷中招。症状各不相同：“水泥鼻”、“宝娟嗓”、“刀片喉”“热得快”……难受之程度，不一而足。好在我们是一个团结和谐的集体。于是谁严重谁休息，可以调课、可以找人帮忙代课，没阳的“天选之人”则承接起更多的课程。在此期间，于远老师、张静老师都帮我代过课，感谢他们！

……

在这段时间的教学中，有亮点，也有不足。由一开始的不适应到现在的慢慢适应。我知道，如今的情况，顺应发展和改变才是进步。作为老师，我们必须当好孩子的领路人， “疫情”、“居家”……这些词不应该是冷冰冰的，而应该成为一个个情境教育的契机，引导孩子在充满积极的、正能量的氛围中学习知识，有所获得，懂得珍惜当下，学会正视并解决生活中的一切困难。

疫情当前，全民抗战的意识早已深入人心，行者无疆，我愿与我的学生们一起，响应号召，在居家学习中，与全国人民一起打赢这场持久战！