疫情之下的线上教学 

                             李 娜

受疫情影响，各级各类学校推迟学生返校，采取“停课不停学”的线上教学方式，在网上直播教学。随着疫情形式的不断变化，我们学校的教育教学工作也随之做出了相应的调整和规划。这学期对于社会、家长、老师和学生无一不是重大的考验。对于为时数月之久的网络授课，我从以下几个方面做了梳理和总结：

1.教学准备

课前我结合学校直播平台对自己的课件做了调整，进行知识精简。在班级直播课的课件中及时补充了中考英语重难点及相关考点。

2.签到情况

两个班共计106人，课前确保所有同学按时签到。全程不断观察学生听课和课堂参与学习的真实度。

3.教学过程心得

这种教学方式确实非常新颖，对教师和学生来说都非常新奇。但初中生不像小学生那么听话，也不像高中生那么懂事，所以网络课堂就需要家长的参与和监督。作为授课老师，就要在课堂上不定时点名提问。一方面为了提高学生的课堂注意力，另一方面也使学生能够尽可能地坚守课堂。

4.作业检查

每天的课时作业，要把课堂笔记背诵打卡完成，并要求家长监督在笔记本上签名。课后在钉钉家校本上发布作业，规定时间内完成并拍照上传群内。

5.今后改进完善措施

A加强课堂监管力度

B多与学生沟通交流，及时了解学习情况

C多在作业批改回复中，增加一些鼓励性语言，鼓励学生积极参与完成任务

总之，网络教学任重道远，它是疫情期间必然的教学手段。对于我们这些长期从事于传统课堂的教师们来说，它却来的猝不及防，但是我们一定要相信能够克服并战胜这些困难，取得教学工作的阶段性成功！ 

                                                     2022.12.27