线上教学

                   郭晓飞

12月5日，线上教学就这样突然再次开始启动。

1、做好准备

学部网上会议并开始布置任务，网课时间和课表按照在校时间课表进行执行，各班级学生的手机配备情况并建立网课群以保证每个班级的各科老师和每个孩子都可以正常网课，各备课组制定教学规划并提前备课，学校、学部、各年级以及教研组进入对应班级并对每天各班网课情况进行督查并做好记录，有问题及时解决。

2、各班开好班级会议

针对本次网课，对学生们进行动员，并利用线上教学对孩子们做好安全教育。在网课过程中，出现问题，及时召开线上班级教研会及时解决。

3、加强线上教学督查

针对每天每个班级的在线人数进行统计，并对缺课的孩子进行追踪并查明原因，保证每个孩子可以正常上课，存在的问题及时解决、并与家长们做好沟通。无外乎课前、课中和课后，问题如下：

课前进行点名，孩子们不能准时全部进入直播。

在上课过程中，多与孩子们互动，让孩子们讲，但是在与孩子们互动时，不能准确有效的进行互动，抽签或者找后进生时，个别学生得不到回应。

课后的作业反馈，有孩子不能及时提交。

针对类似问题：

首先，采用竞评的方式。对孩子们是否能够准时进入课堂，是否能够积极在课堂与老师互动，完成作业的效率等进行加减星并记录下来，汇总对表现好的在网上表扬和给予网上荣誉奖状，并保存下来等复课时做奖励。

其次，及时并有效的和孩子们、家长们做好沟通。对于迟到、早退、课上互动以及作业完成不好的孩子，要及时和孩子本人或者家长沟通，这也进一步对孩子们的家庭和平时生活有了更多的了解，拉近了学校和孩子以及家长之间的距离。

在接下来的线上教学中，在做好与家长们沟通的同时，由于不能和孩子们面对面，所以更应该时时关注孩子们的网课状态和安全教育。