疫情之下我们的做法 

                      丁婉秋

2022年国庆放假回来的一周，突如其来的新冠肺炎疫情在蒙城传播开来，打乱了人们正常的生活秩序，严重影响着人们生命健康。整个县城流言四起，人心惶惶，工厂不能正常生产，交通无法正常运营，人们不能正常交往，尤其是从幼儿园到高中的整个教育系统不能正常进行教育教学活动，牵动着无数人的心。面对这来势凶猛的情况，学校立即采取应对措施——封校，教师及工作人员不得离校。但是，比较遗憾的是，由于家庭等种种原因，学校有部分教师需居家隔离，无法进校正常工作。至此，学校根据不同学科的不同特点采取不同的方法。理科类学科，例如化学学科，采用了网上教学；文科类学科，例如英语学科，采取线下其他教师代课的方式。但是对于政治这一学科，由于两位老师不在，也尝试了网上教学，效果也是不错的。

面对疫情下学生复杂的心境，学生家长对孩子学习的种种担忧，老师如何进行网上授课，学校如何开展行之有效的教育教学活动等等，挑战着每一个教育工作者。我认为，我们可以采取以下几点加以应对。首先，教师要及时引导学生正确对待疫情与防控的观念，消除心理恐惧。针对这种情况，学校也要研究学校师生分布及当下身心状况，及时召开教师会议，传达防疫精神，组织师生学习防疫知识，掌握防疫方法，使自己成为温暖、教育学生的热源，并将热度源源不断传递给学生。其次，疫情期间多多开展学生思想品德教育，学习优秀传统文化，强化疫情防控下的育人效果。最后，在抓好疫情防控确保学生安全健康的前提下，上好每一节课保证教育教学质量是根本。始终坚持疫情防控与线上、线下教育教学两条工作主线，在做好疫情防控的前提下，针对教学工作特点，学习运用现代教学手段，新老教师互帮互学，协同作战，力保上好每一节课。