“新教育实验”发起人朱永新获全球最大教育单项奖一丹奖

全球最大教育单项奖一丹奖29日揭晓新一届获奖者。苏州大学教育学院教授朱永新凭借“新教育实验”的探索与实践荣获2022年一丹教育发展奖；斯坦福大学教育学荣休教授琳达·达林哈蒙德（Linda Darling-Hammond）荣获2022年一丹教育研究奖。

据了解，朱永新于2000年发起“新教育实验”，全国8300多所实验学校、800多万名教师和学生受惠其中，超半数为农村及偏远地区。“新教育实验”通过培养专业阅读、写作与沟通能力，提高教师的职业认同，有效促进了教师成长；通过提供校园和课外阅读与学习资源，创新课堂教学方法，提高了学生学习的积极性；通过提供“新父母学校”等家庭教育课程，以及与学校所在社区的积极互动，营造了更积极的家庭学习环境。

　　一丹教育发展奖评审小组主席、联合国教科文组织教育应用资讯科技研究院理事多萝西·戈登 （Dorothy K. Gordon）表示，“朱永新教授致力于推动教育公平和教育普惠——与世界各地的教育工作者所关注的重要教育议题不谋而合。‘新教育实验’鼓励用全方位学习引导个人成长，因此培养教师及学生的阅读、写作和沟通能力至关重要，这些措施逐渐改变了教师专业发展模式和学生在校内外的学习方式。”

　　2022年一丹教育研究奖得奖者琳达·达林哈蒙德是“学习政策研究所”（Learning Policy Institute）的主席兼首席执行官。其研究显示：更深入理解学生多元的学习方式、探索有效的授课方式并以此培养教师能力，可以更有效地帮助学生挖掘和释放潜能。

　　一丹奖基金会秘书长马逸灵祝贺朱永新与达林哈蒙德获奖。他表示，“优秀教师对学生的影响十分深远，他们可以激发学生的无限潜能。两位获奖者都在积极推动教师朝着更专业的方向发展，为未来指引了方向。”

　　一丹奖成立于2016年，旨在通过教育提升人类福祉。该奖每年颁发两个奖项，每位得奖者（或团队）将获颁一枚奖牌及奖金。据悉，2023年一丹奖提名将于2022年10月开放。（丛芳瑶）

【来源：光明网】

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