学习哈佛教育及我们的做法 

                         杨星星

最近我们看了哈佛的教育文章，对此我深感兴趣，我觉得他们的教育很有意思，我以前读过一本书《哈佛凌晨四点半》在这次学习了这些文章以后，更是激发了我一探究竟的心。在网上看了很多文章以后，我也发现了一些跟我们教育方法相似的地方：

我们学校里经常讲的高效课堂，在美国哈佛商学院工商管理系的柯比教授曾经这样说：唯有学习力，才能让孩子真正提升学习效率，成为学习的主人。

柯比教授认为，以传统的方法去学习，是一个迅速减值的过程；而以学习力去获取知识，则是不断增值的过程。一种学习方法和解决问题的方式，它让孩子学会学习、在接受知识的基础上有自己的独到见解、独立地思考问题，并发挥自身的创造力来解决问题。

他把“学习力”分为了学习动力、学习态度、学习能力、学习效率、创新思维和创造能力六个方面，描述了提升学习的有效途径。我作为一个语文老师，我习惯了阅读，在读过很多教育文章，再结合我们班的学生实际情况，我发现这几种能力又是需要我们在家庭教育中从小就开始培养的，有目标才会有动力；有正确的价值观才会有态度；有好的习惯才能锻炼出学习动力；有方法才会效率；有自律能掌控才会有自主能力才会有创新的意识。所有的这些都要在生活中融入教育才会沁人心肺、润物无声。

我认为教育不单单是学校的事，而且和家庭教育息息相关，父母是孩子的第一任老师。现在的学生很少有在毕业之后知道自己要从事什么行业的。但是你并不能说他们就不优秀，因为他们可能已经可能掌握了非常好的学习方式和解决问题的方法，具有了高人一筹的学习力，这正是一所好的学校应该给予学生的东西。