学习哈佛教育，我们的做法 

                         杨园芳

这学期在戴校长的组织下，有幸学习了以色列系列文章，哈佛教育系列文章。有很多值得我们学习和借鉴的地方。下列将从几方面就哈佛教育和我校教育相似之处作整理。

哈佛教育的亮点1：当前的教育越来越不提倡“死记硬背”，取而代之的是注重对孩子思维能力的培养，这也是哈佛教育的本质。我们学校有郑氏晨读，自研课，展示课，海量阅读展演课，社团课，劳动教育课等，充分发挥学生学习的主动性，创设有利于学生学习的环境，先激起学生的兴趣和热情，注重学生创造性思维的培养。

哈佛教育亮点2：哈佛大学的通识性知识贯穿整个四年的学习生涯，除了要拓宽学生知识视野，训练学生基本技能以外，还要挖掘培养学生的兴趣向某一方面深入，教会学生获取知识的方法，教会学生从不同的角度去看待问题，教会学生勤于思考，有明智的判断力和抉择力，对于世界各种文化及时代有深刻的认识。我校的高效课堂模式教授的不是学生书上干巴巴的知识，而是让学生在自研，讨论，交流，争辩的过程中学会多种解决问题的方法，培养学生明辨思考能力。我校的海量阅读展演不仅让学生在读的过程中拓宽知识视野，也在演的过程中对书中内容有了更深刻的理解。

哈佛教育的亮点3：倡导自由教育，教给学生的知识又宽又深。我校也有很多自由之处，学生民主自治，班级有自管会，学生之间有对子公约班级公约等。我校采用的高效课堂模式，是在自由愉快中获取知识，注重培养学生的主动性，参与性，积极性。