学习哈佛教育与我们的做法

                           樊兆义

这段时间学习了几篇和哈佛教育有关的文章，从这几篇文章中，我总结了以下几点：

1、了解世界，了解自己；

2、真正的教育，就是成为更好的自己；

3、教育不改变生活环境，却能改变人多思维方式；

4、哈佛培养的是人，而不是就业机器；

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通过学习哈佛教育，我发现了他和我们学校的很多做法都有类似之处。

鼓励师生交流学习

哈佛教育鼓励学生了解世界来成长自己，我们学校在教学上也是这样。推动教师海量阅读、推动教师长期写作、推动老师走出去、请进来学习、交流。通过阅读，学习和交流来逐步提高教师的个人素质和专业水平。我们学校每年都会组织老师到外地学习和交流，学习他们好的思想和方式，回来后要分享自己的学习成果，以供大家参考学习。对好的做法，学校会采纳，及时做出调整。学校鼓励老师听其他老师的课，换班上课，换年级上课，以便充分发挥优秀老师的传帮带作用，帮助新老师成长，扬长补短。

鼓励学生交流学习

我们学习的理念就是：最好的学习就是教会别人，只有教会别人才是自己真会。从刚入班开始，班级就分成了三人学习小组，鼓励学生之间交流、讨论，所有的学习都是以学生为主体，让学生做课堂的主人，让学生做学习的主人。所有的课堂都是以学生的展示为主，让学生在展示中不断提高，共同成长。学校还要求每周学生留学交流，以扩大学生的接触面，扩大交际圈，增强学生接触社会、展现自我的能力和自信心。

我校的很多做法和哈佛有异曲同工的妙处，这都是我们不断学习，不断总结出来的，我们一定会 好好坚持下去，认真的去落实。我们有这么好的理念指导和引领，还有一帮热爱学习的老师和学生们，我坚信，我们的未来一定会更加美好。