学习《哈佛校长》文章精选后的感想 

                               王志强

1、真正的教育，就是让你成为更好的自己

在哈佛，主修课可以任意选、任意换，连专业也可以换，唯有通识课属于校方指定必修的，非选不可。这是大学主动为一个年轻人的四年求学生涯开出的一张关键处方，代表了一所大学对于知识与教育最基本的哲学态度：一个人在大学期间应该学些什么？什么知识或方法是每个学生都应掌握的？大学最希望培养的是什么样的人？

他们认为：在一个知识爆炸的时代，本科教育的重心必须从具体知识的获取转化到“获取知识的方法与途径”。学生在大学四年里必须了解，在以往他所知晓的那个小小的世界之外还存在着更为广阔的天地，亲自领略它的乐趣，充分汲取知识的营养，以支撑自己去征服那片注定要穿越的知识荒漠。

日日新，苟日新，又日新！我们期望的就是学生每天都在成长，每天都比前一天更好！

而真正的教育，就是让你成为更好的自己！

2、乐观的人生态度，比什么都重要

世界是有很多糟心事，我们自己也有很多糟心事。如果整天期期艾艾的，怨天尤人，那么你的世界将是悲观的。如果你不认为我们生活的世界是完美的，那么它变得更好的唯一方法就是善良的人努力修复它！正如毛主席在知与行的关系中所说的，我们认识世界，改造思想认识，最终是为了改造世界！保持乐观的人生态度，改造世界，把世界变得更美好！正如学生学习和教师学习一样，总会遇见挫折，乐观的心态，会让学生更有勇气去调整困难、克服困难！

3、培养的是人，而不是就业机器

教育培养的是人，学生是教育直接面对的对象。所以教育在关注社会需求的同时，应该更多地去关注学生的需求。关注学生的兴趣，关注学生的成长，关注学生的身心健康！让他们在学习中、在以后的工作生活中保持热情、保持好奇心，所以我们要给学生自由。给他们寻求自己兴趣的自由！我校这学期开展了各种不同的社团活动，给了学生们这种自由，让他们在社团中找寻自己的兴趣，保持他们的热情！这样能培养学生完整的人格！