学习以色列教育和我们的做法 

                       于世峰

以色列教育：

1.以色列人非常喜欢读书……人均一年竟然要读书就是多本。

2.以色列幼儿园的儿童就已经开始接触科学知识——玩科学，甚至是科学小实验……

3.以色列重视“让孩子之间充分的互动，而偶尔的摩擦也能让孩子增强群体意识和解决问题的能力”。

4.以色列教育鼓励多尝试，把失败当英雄。

5.以色列教育不控制和约束孩子，给他们学习自主权和掌控感。

6.以色列教育对成功的标准是多样化的。

7以色列教育的精髓：

(1)抓幼儿教育，提前规划，早做行动；

（2）不迷信权威，质疑一切，鼓励失败；

（3）早融入社会，参加实践，提早赚钱。

总结，以色列教育下的孩子们：

（1）快乐

（2）侧重思辨和质疑

（3）重视养成教育，让孩子知道自己喜欢做什么，要选择什么方向。

我们的做法：

1.重视阅读，把“海量阅读”“海量写作”纳入《汇贤要典》。

2.我们重视孩子能力的培养，戴校长的“项目教学法，一课多功能”指导着我们的课堂，我们学校从来没有“副科”。

3.我们实行“小先生制”，一直用“兵教兵”“兵练兵”“兵强兵”。

4.我们鼓励孩子在“做事中成长”，多年一直坚持“人人有事做，事事有人做”。

5.我们充分调动学生积极性，实现高度的民主自治。

6.我们从不同角度评价孩子，评选“进步之星”“学习之星”，同时根据行为习惯评选“君子”“淑女”，还有身边的“最孝的人”。

……

总之，我们重视学生习惯的培养。校训是“好习惯，好人生”。从孩子一生幸福入手，抓好养成性教育。