学习以色列教育----我们的做法

                          樊兆义

前段时间，我学习了“以色列教育”的一系列文章，从几个作者的介绍，我对以色列肃然起敬：以色列在西亚沙漠中，资源极度匮乏的国家，国土面积不足北京市大，这里没有石油，缺乏淡水，超过50%的国土寸草不生。然而，以色列建国以来，虽饱受战争危机，GDP却翻了30倍，是中东地区唯一的发达国家。不仅如此，以850万人口作基础，孵化了超过6000家创新企业，为世界贡献了10位诺贝尔获奖者。究极原因，就是以色列的教育。我总结了以下，共有几点：

1、以色列人喜欢读书，平均每人每年要读六十多本书；

2、以色列重视教育，每年有10%的国家预算投资到教育上；

3、以色列的教育与众不同，他们培养的是能独立思考，放飞自我，永不言弃，敢说敢做的孩子。

以色列的这些做法，在我们学校也有缩影。

我们学校非常注重学习，老师和学生安排的都有学习任务。每大周都会安排教师学习，给老师们推荐了优秀的教育类文章，还有国内外教育类的文章学习，如《大学》、《论语》、《爱弥儿》等，丰富老师的教育知识，更好的帮助老师成长，教育出更好的学生。学生从小学到中学，安排的有海量阅读，都会分阶段的让孩子读一些名著，如四大名著等，丰富学生的知识面，培养孩子的阅读和理解能力。

学校非常注重教育。每年学校会给学生购买国内外名著供孩子学习和阅读。学校每年都会免费给学生出书。学校把每学期学生写的作文，都会收集起来，把他们整理好，给他们出书。比如：《双感文集》、《毕业文集》等，很有收藏价值。老师每月都要写一篇博客，上传到学校的博客上，供大家参考和学习。学校每月还会对博客评比，对优秀博客给予奖励。同时还会定期给老师出书。

我们学校非常注重对学生的教育，主张让学生做课堂的主人。我们学校的高效课堂，就是以学生为主。课堂以自演自探、合作探究、展示提升、质疑评价和总结归纳为主要流程，充分发挥学生的自学，交流，独立思考和质疑的能力，让每个孩子都能参与进来，学在其中，乐在其中。每班都会分成多个学习小组，不放弃每一个学生，对成绩待优的学生进行一对一的帮扶，帮助其提高对学习的兴趣和乐趣，共同提高。学校重视对学生兴趣的培养，开设了篮球、足球、乒乓球、象棋、漫画、书法、描红等兴趣班，丰富了学生的课余生活。

教育在于坚持，我坚信，我们就这样坚持下去，一步步落实汇贤要典，我们一定会教育出非常优秀的学生，为国家贡献一批又一批的优秀接班人。