学习以色列教育，我的做法  

                       王 磊

以色列，一个有38000名科学家，拥有百分之41的诺贝尔奖获得者。这里，以色列教育教育绝对居功至伟。

1.以色列教育，与众不同。他们期望的是培养出能够独立思考，放飞自我，永不言弃，敢说敢做的孩子。对于孩子的教育，首先应该是快乐的，启发对科学知识的兴趣，信任和尊重孩子。无论父母还是老师，都是拒绝树立个人权威。

这一点对我启发特别大，回想自己上学时候，每天都有背不完的课文，单词，无法，句子，公式等等。这些都是老师强加给每个学生的任务，学生重来都是被动接受。老师，不会关心自己的兴趣爱好等等。现在的自己也身为一名老师，知道这样做的危害。所以我们重班级实情出发，从学生特点出发，充分发挥每个学生的的特点。我们的汇贤要典，就要求我们老师要会接住学生，帮助其他学生成长，帮助自己成长。我们利用小组公约，三人对子，小先生制度，等等办法，让一个学生教会另一个学生。让学生在快乐中学习，让学生在讨论中成长。

另外我们会按照学生的兴趣爱好，给学生安排不同的角色。例如，唱歌好的同学，在班级担当音乐委员，写字好的同学，在班级担当文艺文员，在班级比较活泼的孩子，我们安排体育文员。这些是以色列教育所提倡的，也是我们汇贤要典所倡导的。也是我们现在正在做的。

2.关于孩子的玩，以色列教育幼儿园孩子的玩耍的东西都是现实世界中的缩小版。同样，我们身边在沙滩用自己家的锅碗瓢盆在模仿做饭的孩子，他们在生活中更愿意做饭。

从玩游戏中也给我许多启示，这就要求我们老师在布置任务时，我们遵循寓教于乐的教育方式。我们学校一直在倡导，在生物课的学习上，我们可以把学生拉到大自然中去，让他们自己去观察植物的根茎叶，让他们用自己的需要描述，自己所看到的东西。每天的大课间，我们也是要求学生尽量出去做游戏，而不是在班级做作业。这种劳逸结合的办法，能起到事半功倍的效果。

教育是我们一身中最靠谱的投资，我们要倍加珍惜。