我们的复习课

                 郑慧燕

新的学期，我觉得除了上好展示课之外，上好一节复习课也是至关重要的。复习课不光是对知识的巩固，更是对于学生兴趣的一个培养，尤其是对于在上新课的时候，对知识点掌握的不太好的学生。我们英语组针对复习课开展了交流课活动，以下是我们最终定下的具体做法：

1.多媒体出示本节课复习目标。

2.学生根据复习目标，自由朗读书本对话。

3.教师引导学生用思维导图梳理单元重难点，并且在每个知识点后附带例题，这样有利于学生对知识点的理解。

4.学生大声朗读并背诵知识点，接着对子互背互测。

5.教师以抓阄的方式进行抽测。

6.教师总结易错点。

7.学生独立完成复习检测。

在以上的课堂模式中，学生可以充分的了解重难点和易错点。而且小先生和对子模式可以让学生无压力的进行提问和学习。学生一节课都在相互学习和思考。有互动有练习，不但可以很好的进行复习还能增加复习课的兴趣。强行逼迫，不如培养兴趣。我觉得我们的做法很好。