再有一个月时间，卡卡的一年级上学期就要结束了。

目前，最想感谢的就是卡卡的班主任老师。因为卡卡学前几乎没学什么文化课内容，从算术，到识字、写字，到课堂纪律都从头开始。本来我已经做了最坏的打算，没想到卡卡命不错，摊上个好老师，给予孩子足够的耐心和时间，让孩子能从容成长。

入学后这三个月时间，卡卡每天阅读情况：

1、早晨6:40-7:20，大约半个小时左右。

阅读内容：①三种国学经典，②英语。国学正在读的是《易经》、《孟子》和长诗《卖炭翁》；英语目前读的是“丽声拼读故事会”（第一级）。

如果能来得及，我会给她讲个绘本故事。

2、下午15:30-16:00，大约20分钟左右。

阅读内容：我给卡卡讲读绘本等，因为这段时间通常让她休息一下，吃点儿东西。一边听，一边吃。

3、晚上19:30-20:30，大约40分钟左右。

阅读内容：前20分钟在桌前给她讲读绘本或者小人书等。她觉得困了就上床，当睡前故事。大约20分钟左右，她就睡着了。

4、每天抽一点时间，由卡卡给我读一段注音故事。

阅读时间虽然比入学前缩减很多，但是，每次卡卡状态都不错，所以，讲读效果挺好。

除此之外，每天最重要的一个阅读时间，就是阅读课文。

对课文的阅读，我们的侧重点在于：①朗读；②研读。

①朗读，通常是卡卡读第一遍，她一边认字一边理顺句子。第二遍，在第一遍的基础上，她根据自己的理解，朗读。第三遍，我给她强调一些细节，告诉她哪里应该怎么读。第四遍，再顺一遍。

②对课文的研读。

上一次的课文预习博文，请直接点击： 亲子阅读之课文预习 。

经过几次我带她预习课文之后，她也开始有意识地把之前绘本阅读的一些经验，过渡到课文阅读中。

在这里，对她解读的几篇课文做个记录——这些内容，均不包括我给她讲读的内容。

《哪座房子最漂亮》：

卡卡说，青青的瓦，白白的墙，……房前花果香，屋后树成行，都是写这些房子的漂亮。

在这么多漂亮的房子中，最漂亮的，要数我们的小学堂。作者就不需要写学堂多漂亮了。

《爷爷和小树》：

①冬天，爷爷怕小树被冻死了，给小树穿上衣裳。夏天，小树怕爷爷被热死了，给爷爷撑开伞。

②爷爷给小树穿的衣裳，其实就是用稻草给小树包起来。小树给爷爷撑伞，其实就是小树长了树叶的树荫。

③所以题目是“爷爷和小树”，不是爷爷的小树。

《阳光》：

①这个小女孩家，就在远处那些房子中。

②小女孩敞开的这扇窗户，是那些窗户中的一个。阳光照进她的家，就也照到了其他那些窗户的每一家。

③开头第一句“阳光像金子”，没说阳光哪儿像金子，后面告诉我们，阳光像金子，不是像金子那么金黄色的，而是像金子那么宝贵，但是比金子还宝贵，因为它是大家的。金子虽然宝贵，只是有钱人家才能买得起。

《我多想去看看》：

①作者虽然没写我家住在哪里，但是，读课文就知道了，我家住在大山里。

②这篇课文，我奶奶家的弟弟妹妹们读正好。因为他们沿着弯弯的小路，就能走出大山。