如何让孩子们爱上学习

詹锦华原创

【当下孩子们心理健康堪忧】

当今社会处在剧烈变革时期，天真烂漫的青少年承担来自学习、生活、家庭和社会压力。当下中小学心理问题超过20%；有80%的学生产生厌学情绪。焦虑症10%，抑郁症5%，自杀30/10万（全球高发区）、校园家庭暴力、性侵犯逐年攀升。

【青少年学习痛苦的来源】

1、学习与考试压力：没有快乐的童年。总把学习与不快乐联系一起（一上饭桌开始啰嗦、一开始读书就骂声不断）。中国两支球队。读书过去被骂，现在也被骂。

刘诗昆教钢琴的提示。

2、志向：（1）志向缺乏的苦恼；（2）旁人不解的苦恼；（3）与家人冲突。

3、代际冲突：

（1）与爷爷奶奶（隔代扶养）留守儿童问题

（2）与父母（母爱父爱的缺失）。

（3）包办过多；高分低能、书呆子

     （4）“全职太太”的心态：对孩子过度关注

4、手机和网瘾8-14%。社会之痛、学校之痛、家庭之痛。网络，成为他们最后的心灵避难所。

5、没有幸福感：焦虑抑郁

【父母不正确的观念与行为】

1、完美主义：实现父母的梦想

2、过度高压：读书的机器

3、溺爱、过度保护：

4、过度惩罚、忽略、拒绝

5、父母婚姻关系紧张

6、关注分数：没有好奇心的学习既是地狱样体验。

7、急功近利：大自然希望儿童就是儿童的样子。打乱这个次序，就会造成一些果实早熟，它们长得既不丰满也不甜美，很快就会腐烂。人生一定可以输在起跑线。

早熟品种、早熟鸡、三个月猪就出栏。

想成功不是我们这代人的标志，想马上成功才是。（十年寒窗、面壁十年图破壁）

相亲节目

8、从来不表扬孩子。每一句话都要带粗骂

初三女生的故事

【父母如何行动起来】

一、教育的意义让人感到幸福

中国“教”的甲骨文。

英语education。edu：引导cation  培育，培养

父母最应该做的事就是

1、千方百计让孩子把学习与快乐联系在一起。

2、营造读书是最快乐的环境和气氛：

安静的环境：书房、书桌、台灯、古人沐浴燃香；书皮包封面、犹太人做法---书面抹蛋糕

 二、给到孩子他所需要的爱

1.爱是生活中的阳光，是生命里的一撮盐（没有它，生活就淡而无味）；

2.真正的爱就是希望对方幸福。你若安好，世界就好；

3.无条件奉献、不求回报、不是索取；

4.爱是建立在平等基础之上；

5.爱是由被爱的对方来决定有或无；

6.爱是包括缺点都喜欢。

【爱是做合格父母第一条件】

1. 优秀父母、称职父母、不合格父母的检验标准。

2. 什么是孩子生命中最重要东西：

珍爱生命、有快乐的能力、会感恩、能感受幸福！而不是分数、成功以及其它。

3.作业：我家宝贝十个优点（写细一些，是你孩子独有的，可区别他人的。）

三、爱当如何表达

1.尊重孩子人格（他有一票权）；

2.爱孩子没有理由；

3.爱要说出来（对亲人）；

4.爱要多倾听；不是一唠叨就半小时；

5.爱要用心表达（摇篮曲、睡前催眠技术）；

6.爱要关注“皮肤饥饿”（拥抱8秒）。

四、营造宽松、平等、尊重的家庭环境

（一）在爱和宽松的环境，孩子必定健康成长（与文凭无关）。

1、无条件站在孩子身后。整个世界对你孩子绝望，你都不能绝望（爱迪生之母，韩寒，瘌痢头的孩子自己爱）。

2、和孩子们相处，最需要就是尊重、肯定和耐心；多表扬（发现、及时、恰如其分、肢体语言）少批评。

3、家是允许孩子犯错误的地方。快乐的童年，游戏时间是不能贪污。（30岁不会谈恋爱—玩车模，设计院金牌设计手-----父母睡觉不能关门）

4、要有对孩子潜在天赋发现的能力，并有价值判断力和价值期待，不断给与鼓励。人生是马拉松赛，谁笑到最后！人生真的可以输在起跑线上！（农村孩子说话快）

天才（或成功）等于99%的汗水加上1%的灵感 ；但是，那1%的灵感最为重要，甚至比99%的汗水还要重要！

刘翔的教练

5、打孩子的能量会传递、会积累、会回报、会爆发（5岁孩子握紧小拳头，说想敲碎她母亲的脑袋瓜）。

骂孩子千万不要超过10分钟、打之前要数十下。

6、寓教于乐，要有活动载体（游戏走棋打球游泳旅游看演出）

7、父母情绪的掌控。不要意气用事，评价标准不一。

8、对孩子恰当的期望值。

（1）不要把孩子缺点与他人优点对比（农村妈妈的故事）；

（2）让孩子实现自己梦想；

（3）错误观点，痛苦童年会换来幸福成年；

（4）期望越高失望越大。

（二）真诚对子女道歉。

1、道歉

2、宽容。

任何改变都有一个过程,不要急功近利。培养好习惯用加法、克服坏习惯用减法。(21天)  睡觉时间逐天提前一些！

（三）教育小孩最佳境界

好雨知时节/当春乃发生/

随风潜入夜/润物细无声。

四、让爱流动与道同行

色难：脸色不要难看，语气不要凶

无违：高压线越少越好

曹德旺：底线以上（不准吸毒），给孩子最大的自由空间。