怎样克服青少年厌学心理

厌学是指学生以消极的方式对待学习活动的一种行为模式。厌学是现在学生中存在的突出问题。

一、学生厌学的主要原因

1、学业负担过重，没有玩耍的时间。使部分学生产生了逆反心理。

2、由于学习的原因导致人际关系不良，促使学生加重厌学。如考试成绩不好受到父母的责骂等等。再如学习成绩差，受到老师或同学的歧视

3、学习过程没有成就感。成就感是一个人坚持某项工作的重要动力所在，如果屡遭失败，会影响学生对自己的认识和评价，使他们认为自己的能力很差，无法完成学习的要求，产生自卑、自暴自弃的心理，降低学习动机水平。

4、在学习过程体会不到学习的乐趣，觉得学习无聊而乏味。

二、学生厌学的主要表现

　　1、学习目的不明确，有为他人而学的思想。他们内心的一致感受是，自己根本不想学习，对学习毫无兴趣和信心。但迫于家长和老师的压力又不得不学，觉得是为别人而学。

　　2、在行为上表现出逃避学习。他们试图逃避一切与学习有关的事情，上课不认真听讲、不愿意花时间写作业、不愿意参加考试，甚至逃课，辍学。与老师之间发生冲突，师生关系紧张，有时为了逃避学习甚至离家出走、自杀等等。

三、怎样克服青少年厌学心理

1、减少学业负担，培养学习兴趣：每个人在自己感兴趣或具有个人意义的领域，自然会投入时间、努力和精力。

2、激发学习动机：学习动机即求知欲，是人生来就有的。学习动机是每个人在良好的支持性的学习环境和积极的心理状态下表现出来的一种心理倾向或能力。

3、培养成就感。学习是否进步是与自己对比。帮助学生确立恰当的可以实现的目标。

4、在学习的过程中引导学生学会良好的归因。不给自己贴差生或脑子很笨的负标签。

　  5、要创设良好家庭氛围和班级心理氛围。孩子最好要有学习的书房或书桌。

教师要为学生创设一个有安全感、师生之间和学生之间相互信任、相互支持的班级学习氛围。

6、学习是自己的事。强调学习是为了掌握知识，为了提高自己的能力与水平，为了在将来做一个对社会有用的人。