山要从国旗升旗队里退出来，而且态度毅然决然。“老班，不管你咋说，我明天都不去训练了。你别问为什么，我现在来就是告诉你一声。”山气喘吁吁的跑到我的面前，没头没脑的告诉了我这个消息。

看得出来，山憋了一肚子的气。但是，不去参加训练的原因是什么，既然刻意的强调“别问为什么”，再去问他也是不大可能给我说的。不过，他还是不太愿意开罪我这个班主任，所以他选择来告诉我一声，而且努力的平和的把不说的滴水不漏。

如何化解山的自我防御呢？

顺着这个常用逻辑，我已经不知道我还能说什么了。只觉得再继续下去，我要么生气，要么是暗自神伤的接受这个现实。但转念一想，山也许想要的就是这种效果，顺会为了一点小事大动肝火呢？

我决定不按套路出牌，以退为进跟山继续周旋。

我对山说：“谢谢你来给我说一声。虽然你已经做好了决定，几乎是来通知我的一样。”

一听我并没有生气，山顿时收起了他百毒不侵的样子，立马乱了方寸。

“你不生气就已经很好了，怎么还谢我呢？”他说。

“虽然你有不参加训练的原因，而且你也不准备跟我说，但是我觉得你还是非常在意我的看法的。说实话，我现在的感受不是生气，而是有些失望，我原本还指望你在升旗训练中能带头的……”我没有批评他，而是很平和的说出了这些话。

或许是害怕我对他的行为感到失望，或许是受到了现场氛围的感召，也或许是他觉得自己突兀的拒绝升旗训练确实不好，总之，在短暂的犹豫之后，山突然开口决定对我坦白：“我还是告诉您吧，我知道参加学校团委的国旗升旗训练对我们班的意义，我也一直想坚持训练。但是，今天王X（学校团委干部）对我说话口气实在太……还有，他像押犯人一样推我……”

原来，在训练中，由于效果不是很理想，组织训练的团委班干部有些着急，态度也就生硬了一些。这些小遭遇，让山敏感的自尊受到了小小的刺激，进而他选择了放弃。

找到了突破口，也就为顺利解开心结创造了条件。接下来，我告诉他，我们要有大局观念，分清矛盾的主次，不能因噎废食，团委干部态度有些粗暴，完全可以私下给他提意见来解决……而山也终于放下心里的包袱，答应按时去参加下一次的升旗训练……

其实，随着学生心智发展的逐渐成熟，在和高年级的学生谈话的过程中，遭遇到类似于山的这种事先做好心理防御的场合是十分常见的。回顾这个过程，我充分觉得在和学生谈话的过程中，以退为进策略的重要性。强按牛头不喝水，就本例而言，以退为进不仅保证了我和山之间的师生关系的和谐，而且也顺利的让山说出了自己的心里话。

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