作为一名乡村教师，我已经在讲台上工作十年了。十年，对一个人的一生而言，既不短暂也不漫长，但这十年，已经让我从一个懵懵懂懂的小伙子变成了教育战线上的一名老兵。一路走来，一路的坎坷。其间的酸甜苦辣在丰富着我的人生阅历的同时，也让我真实的感受到一个有梦想的人是幸福的，一个教师就要有自己的教育梦！   

我清楚的记得我初为人师的时候的情景。那个时候，学校的工作条件不是很好，待遇也很差。我记忆深刻的是学校提供给我的周转房是由一间化学实验室改造的，一进门扑面而来的是有些刺鼻的药品气味，地上是坑洼不平的黄土铺就的地面，天花板上还有个据说是为了透气的窟窿。面对这一切，虽然超出我的预设，但是想着即将开始的新的生活，我还是坦然的接受了一切。我用父亲给我的安家费买了一张床，然后就此住了下来，就此开始了简单的生活。那个时候精力好像是无穷的，每天天的和学生泡在一起，同时起床，一起上课（有课上课，无课就听课），课间一同打篮球，过着的完全是一种环境较为宽松的学生生活。那段时间生活条件虽然确很苦，但是我还是觉得我非常快乐。因为在那个时候，我一直都在暗暗的告诉自己，慢慢努力，一切都会好起来的。

 后来，随着学校办学条件的改善，我终于告别了那件单间，住进了小平房，生活也得到了改善。但是，生活环境的这种变化，也导致了我的心态的变化，我慢慢的发现，不知道从什么时候起，我变得和一些老教师一样，开始喜欢在学生面前捏腔拿调，有时也拿些小事杀鸡骇猴，不知不觉中，我与学生之间开始慢慢地疏远。然而，正如冷水煮泥鳅，等我自己发现的时候，已经病入膏肓，在学生面前，我几乎已经变成了一个学生讨厌成了光杆司令。那段时间我感到内心特别的苦闷，夜深人静的时候，总是在一遍又一遍的问自己，自己为了学生一腔热情，学生到底为啥不理解？但是，即便是这样，我还是在内心一遍又一遍的告诉自己，困难一定会解决的，我的梦想一定能实现。 

不久，在和同行的交流中，我意识到了教书育人并不仅仅是讲授书本上的知识，我遇到的这些坎坷都是由于我专业化素质不高造成的。于是，我在内心里，便又有了新的梦想，我期望着自己能够成长的更快些，期望着能够像城里的老师那样，拥有专业培训的平台和机会。后来，随着条件的改善，学校开通了网络，我自己也买了台电脑，借助这种方式，在各种各样的专业QQ群中，作为乡村教师的我，终于和城里那些优秀的教师一起，站在了同一个平台上。我们相互讨论，相互学习，在观点的碰撞与分享中，我们快乐的成长。 

时至今日，我已经渐渐褪去了往日的青涩，时间终于焠炼出一个更加坚强、更加成熟的我----不会怨天尤人，即便是在浮华的大背景下，在偏僻的乡野里，我仍然能够把持一种内心与现实平衡。但始终觉得遗憾的是，我的梦想和现实就像两条平行线，没有交集。梦想总是先行一步，在不断的前行中，牵引着我不断努力。因此，我的教育梦更像我的奋斗故事。但越是这样，我越是觉得梦想的重要，以至于觉得它和现实一样温热。 

如今，因为学校面临着撤并，我走进了一所新的学校，因此，我也不得不重新出发。但是，我相信，因为有梦想，我会一如既往去奋斗、成长。