近期关于网瘾、关于戒网瘾、关于电击疗法的新闻，一浪接一浪出现，网瘾已成为一个严肃的社会话题。如何判定网瘾？如何治疗网瘾？你有没有网瘾呢？人们议论纷纷。四眼先生注意到目前的这些争论主要还是集中在网瘾标准。面对这些争论，四眼先生个人认为：与其争论网瘾标准，还不如都来关心导致网瘾的社会诱因，关注人性。关注人们产生网瘾的诱因，并由此解决如何把网瘾一族拉回到现实世界才是最重要的。否则，即使网瘾标准出来了，能够诊断出有一个人是否有网瘾，又能怎样呢？

上网究竟会不会迷恋到犯瘾的地步，实事求是地说，网瘾是存在的，就和酒瘾、烟瘾、赌瘾和毒瘾一样，让人离不开网络，但是我们还得注意到上网是否成瘾最重要的指标应该是心理状态，即看此人是否有不可控制的上网欲望；还有就是要看一个人上网是出于工作需要还是完全为了满足一种快感、欲望，上网的时间并不能全面表示“入网”多深，是不是网瘾，更应该参照网络对上网者身体的损害程度。

基于这样对网瘾的认知，我们可以发现网瘾对青少年群体的影响是很大的，所以我们就不能简单地停留在标准的讨论上，研究出一个网瘾标准，按照这个标准筛选出网瘾患者，然后像治感冒一样对症下药，戒除网瘾，而是应该透视网瘾的背后，找到那个能让人尤其是青少年迷恋网络的根源，然后解决他，无疑才是治本之策！

其实，虽然网瘾的病因很多，但是可以总体归纳为社会环境和家庭教育的影响、满足感缺失、生理及人格方面的影响等。有专家认为很多家长因工作忙，没有时间照顾孩子，或者存在教育不当、家庭暴力等情况，许多孩子就会被网络中的惊险的网络游戏、激情的色情电影和有趣的网络聊天等吸引，这些东西在最大的满足了青少年的心理需求的同时，也让他们过目不忘，看了还想看，玩了还想玩于是渐渐地就上了瘾。仔细分析可以看出这些仅是被动因素，属表因，是形成网瘾的诱因。而与此同时，有专家认为青少年的学业失败、孤独感、人际障碍等满足感缺失以及青少年反叛心理严重，对新鲜事物又充满了好奇，寻求刺激、惊险和浪漫的个性，是形成网瘾的主导因素，属本因，是导致网瘾的重要因素。

很明显，找到这些致瘾的因素也比较简单。只要我们每一个人（主要指家长和老师）不再死死的盯住学生的成绩以及金钱，多遵循一下教育规律，多陪陪孩子，多余孩子交流，就一定不会出现这么多的青少年网瘾患者！不能让成人世界出了问题，让孩子来承担后果。因此，四眼先生认为不管是网瘾专家还是网瘾孩子的家长，当我们面对网瘾孩子的时候，都应该来反省一下，思考一下是不是我们为孩子做的不够，让孩子无处可去，才让他们遁入网络成瘾？

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