大学的日子要丰富的多，读的书也就多了，但偏重在文学方面，该读的小说也就读了，该读的诗歌也就读了。平时也写一点东西，不然对不住文学系这样的招牌。我不希望把我的文学系变成了英语系，因此我的四级过了好几次。看到其他同学早晨疯狂英语的时候，我在摇头晃脑我的唐诗宋词。为了更多接触社会，我基本上把暑假变成了我勤工俭学的岁月，从此我开始了家教的日子。但比较遗憾的是做家教的日子，我没能够就家教方面的问题做进一步的思考，家教变成了挣生活费的营生。为了更多地揽活，我只有努力做好每一份家教。我很庆幸自己在挣钱的时候，还保持着自己的职业道德，绝不能误人子弟。大学毕业前夕考浙江大学硕士，卡在英语上，自费没有去上。下半年就在一所初中实习，明白了初中教师的艰辛。
教师的快乐和艰辛是等到自己工作以后，才真正明白的。2000年，我登上了登封一中的讲坛，做了一名高中语文教师和班主任。我带的是艺术班，音乐、体育、美术三个班混在一起，平时大家一起上文化课，下午各自去上专业课。第一年带班，我花费了很多的心血，寻找了许多的办法，用一个爱心和学生走在一起。班级学生比较难管，但我没有放弃，也许耐心是教育不可获却的一个因素。努力得到了回报，班级稳定，成绩也令人欣喜。第二年开始带普通班。关于在登封一中教学的日子需要总结的东西很多，当然也留下了许多的遗憾，因为当时想着自己应该有更大的发展，不甘心自己在考研上的失败，放在教学上的精力就有限。年轻人不安分的心总是太浮躁，不过如果将来我当了校长，我一定要明白年轻教师的想法，这是学校工作的关键。青年教师到底在想什么，在工作的前两年尤其重要，教师的心理健康问题是校长永远不可忽视的问题。每每回忆起在登封的四年恍如一场梦，恍如在昨天，还能想起学生们的欢笑，但真的深入一点，突然消失得无影无踪，留下的也就模糊不清了。大约是2004年4月，我到北京参加研究生复试，回来的当天晚上，学生在黑板上写着欢迎老师考研成功，我当时非常生气，我也不知道什么原因，狠狠地擦掉了黑板上的字，扭头就走，留下了一教室的惊愕。现在想来，我做了一件愚蠢的事情，但当时我需要低调，为了自己不甘心的愿望，已经失去了很多，尤其对不住我的学生，我的成功不值得庆贺。在剩下的日子中，我尽力地为8班的学生做好每一件事情。在暑假放假的那一天中午，一些学生包括7班的课代表知道我下半年就离开学校，商量好下午和我一起聊聊，我答应了。可下午我有事没有在学校，第二天早上我听到了7班的课代表于前一天的晚上被大火烧死的噩耗。那是一个非常优秀的女孩，青春就消失在大火中。我参加了她的葬礼，我很内疚，自己再也无法弥补那天下午的失约。从此我告诫自己，不能失约。
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