研究生的日子过得较为简单，读书写文章就是全部的生活。知道学习的来之不易，只能抓住青春的尾巴，多努力一点点了。研究生期间读书就较杂一点了，但接触教育书就少了许多。平时虽然继续干着家教的活，但努力的方向已经不在教育上，总想着在文学创作和文学评论上有所突破，但行动上不够积极。愿望毕竟只是美好的梦想。毕业的临近让我不得不考虑生存的压力，我可以选择考博，但想到文学博士的无奈，百无一用是书生。我开始在报社实习，圆自己的文字之梦，但仔细地分析自己的优势，性格特点，我还是回到了教育行业，我很庆幸找回了自己的路。孔子说“三十而立”。孔子在周游列国失败以后，才下定决心一心一意从事编辑圣典，教育子弟的事业。我在2007年下定决心，不要折腾了，心安下来，就在教育上滚打吧，希望在将来有所成就。

    因为自己不是教育学专业出身，首先必须加强教育理论的学习，熟悉教育最为基本的理论框架和研究前沿。

     第二，加强教育研究的实践能力，多参加课题的研讨会，多深入教育教学一线。

     第三，提高自己的英文水平，开阔自己的视野。

     第四，加强反思与对话，加入一些专业团队并维护好团队。

     这是我提出的奋斗目标，沉下心来，两年来看了教育学方面的书籍二十多本，做了一点事，写了一点心得，但都不登大雅之堂。当我看到这么多的朋友们徜徉于新教育的世界中，我自感自己只能加倍的努力。我愿意和朋友们在阅读和写作中完成我的成长。